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一旦選定了學(xué)校之后,就必須仔細(xì)分析大綱,并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料,包括教材、參考書、真題、筆記講義等,了解當(dāng)前的考研形勢?忌獣r(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化,留意該校歷史專業(yè)的最新動態(tài),瀏覽其網(wǎng)頁了解最新信息。有機(jī)會應(yīng)去聽聽該校歷史老師的課,主動結(jié)識所要報(bào)考的導(dǎo)師,這些將對今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為,歷史考試存在著考試重點(diǎn),通過分析真題就能找出一定的規(guī)律,從而更輕松地準(zhǔn)備考試。實(shí)際上,這是一種僥幸的心理。其實(shí),歷史考試不存在重點(diǎn),每個(gè)史實(shí)和知識點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過程中,看書一定要巨細(xì)無遺,在書上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記,先有個(gè)大概印象,然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重,都要仔細(xì)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),吃透各知識點(diǎn)。一般來說,考生對世界古代史會尤其生疏,那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識點(diǎn),但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理,必須面面俱到,不留知識死角。
除了打好牢固的基礎(chǔ)以后,也要注意一些復(fù)習(xí)考試技巧。對于選擇題的準(zhǔn)備,實(shí)際上并不一定需要死記硬背;我們只需對它有個(gè)印象。就像看電視、小說、故事一樣,看過后不自覺地就把它記住了。復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以把知識點(diǎn)當(dāng)成一個(gè)故事或一部電影來看。例如選擇題中的“三法司”指什么?我們可以聯(lián)想到電視劇中的一些情節(jié)“三堂會審”,答案就是——都察院,大理寺,刑部。還有一些知識點(diǎn)是通過我們記憶大題時(shí)掌握的。在準(zhǔn)備大題時(shí),我們要把相關(guān)的知識點(diǎn)連帶掌握。如今年的名詞解釋“《九十五條論綱》”,復(fù)習(xí)時(shí)把它放在馬丁?路德宗教改革這個(gè)大的背景之下,將其改革的背景、原因、過程、結(jié)果、產(chǎn)生了什么影響等一系列內(nèi)容連帶記憶。
第一遍通讀全書復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以將所有的參考書、參考資料總結(jié)成幾十、幾百個(gè)大的問題,在腦海中形成一個(gè)大致的輪廓——知識系統(tǒng)表,這樣便能夠在總體上把握歷史知識,答題時(shí)可以總攬全局。第二步是查漏補(bǔ)缺。真題的作用并不是用來“押”題的,而是用來查漏補(bǔ)缺的。利用各學(xué)校歷年的考研真題,檢測哪些知識我們確實(shí)掌握了,哪些知識被忽略了,忽略的知識點(diǎn)要回到書中去鞏固加深,重新記憶。
對于跨專業(yè)考生來說,可以參加一些考研輔導(dǎo)課程,聽聽輔導(dǎo)老師的全面講解,有助于對知識的理解。平時(shí)多上一些考研論壇,多聽聽一些考研過來人的經(jīng)驗(yàn)之談,包括答題技巧、專題介紹等。
備考期間一定要放松心態(tài),調(diào)整好情緒。緊張是正,F(xiàn)象,但不要過度焦慮?记2~3天最好把所有的內(nèi)容在腦海中翻書似地過一遍,加深印象?荚嚂r(shí)從容應(yīng)答,做題先易后難,不會的題暫時(shí)擱置,回頭再攻關(guān)。每道題目盡量解答得全面,善于發(fā)散思維,抓住題目背后的本質(zhì)線索,務(wù)求完整,不留空白。但同時(shí)也要注意,答題時(shí)要始終圍繞題目核心,切不可東一點(diǎn)西一點(diǎn),把自己想到的全寫上,這樣做不僅浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,而且也未必能得到高分。
推薦經(jīng)典書目
教材:
書名 |
作者
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出版社
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《中國歷史十五講》
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張豈之
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北京大學(xué)出版社
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《中國簡明史學(xué)史》
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瞿林東
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上海人民出版社
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《史學(xué)概論》
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龐卓恒
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高等教育出版社
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《中國歷史文選》
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張衍田
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北京大學(xué)出版社
|
《簡明中國歷史文獻(xiàn)》
|
張傳璽
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北京大學(xué)出版社
|
《中國歷史地理概述》
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鄒逸麟
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上海人民出版社
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《中國大百科全書·歷史卷》
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胡喬木等編
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中國大百科全書出版社
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《中國通史參考資料》
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韓儒林等
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中華書局
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《天朝的崩潰》
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茅海建
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三聯(lián)書店
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