2016考研政治：在三大時期劃分中搞定史綱復(fù)習(xí)

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中國近現(xiàn)代史綱要在2015年考研政治大綱的分值中占比14%。很多考生，特別是理科類的考生，認為記憶歷史的東西有點亂，背了前面的，忘記后面的，還容易弄混。其實這門課的靈魂是圍繞“中國怎樣選擇了社會主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨”這一政治命題來寫的，由此可以把史綱分為三個部分，即舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命和建設(shè)。只要掌握住了復(fù)習(xí)方法的脈絡(luò)，一切問題都迎刃而解了。

一、舊民主主義革命時期(1840年--1919年)：中國的社會性質(zhì)是半殖民地半封建社會。這一時期幾個不同階級的革命，分別反映了早期中國階層對社會發(fā)展的探索，具體有太平天國運動(農(nóng)民階級)、洋務(wù)運動(封建官僚地主)、戊戌變法(資產(chǎn)階級改良派或立憲派)、辛亥革命(資產(chǎn)階級革命派)，注意它們各自的原因、特點、意義、經(jīng)驗教訓(xùn)等，這些都是容易命制客觀題的出題點。

二、新民主主義革命時期(1919--1949)：社會性質(zhì)依然是半殖民半封建社會。以1919五四運動為分界點將中國歷史分為新、舊民主主義。所謂新舊民主主義主要是領(lǐng)導(dǎo)階級和指導(dǎo)思想的不同，五四運動以前中國共產(chǎn)黨未出現(xiàn)、社會主義思想也未傳入中國，所以稱為舊民主主義革命，五四運動后工人階級登上歷史舞臺，中國共產(chǎn)黨逐漸興起成為革命領(lǐng)導(dǎo)階級，馬克思主義傳入中國成為革命指導(dǎo)思想，所以五四運動后成為新民主主義革命。新舊民主主義革命之間的關(guān)系經(jīng)常在客觀題中出現(xiàn)，大家要足夠的重視起來。

三、社會主義革命及建設(shè)時期(1949年--今天)：在這一時期，我們還可以細化為三個階段：(一)1949年--1956年：這一時期中國的社會性質(zhì)是新民主主義國家，因為社會主義制度還未確立，1949年--1953年國家主要完成了新民主主義革命時期未完成的一些事，從1953--1956是社會主義三大改造時期，也叫“社會主義革命”，直到1956年底三大改造完成，社會主義制度基本確立中國才進入了社會主義社會，也就是后來我們所說的“社會主義初級階段”; (二)1956年--1978年，是社會主義探索階段，這一階段總體上是弊多利少，像人民公社、大躍進、文化大革命、兩個凡是等負面東西都是這個階段產(chǎn)物，所以可以有的放矢的進行復(fù)習(xí);(三)1978年--至今，是改革開放新時期，以1978十一屆三中全會為分界點。這一部分內(nèi)容與毛中特中的中國特色社會主義理論正好重疊，復(fù)習(xí)時要將二者結(jié)合起來思考。

通過以上對史綱部分的劃分，相信大家在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時就會形成清晰的歷史線索，能夠構(gòu)建起完整的知識框架了。只要抓住了史綱的復(fù)習(xí)脈絡(luò)，考取高分不算難。