2016考研：跟錯(cuò)題來(lái)一場(chǎng)最后的殊死搏斗

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2016考研一路走來(lái)，快要走到終點(diǎn)的時(shí)候，相信大家題一定做了很多，錯(cuò)題也積累了不少吧？那么，這些錯(cuò)題你都解決了嗎？也許有的解決了，有的沒(méi)有，不管怎樣，到了最后的沖刺階段，整理錯(cuò)題都是非常有必要的。從現(xiàn)在開(kāi)始，跟做過(guò)的錯(cuò)題來(lái)一場(chǎng)最后的殊死搏斗吧，你從中收獲的一定會(huì)很多很多。

一、挑出經(jīng)典的，集中到一起

有的小伙伴說(shuō)：錯(cuò)題何其多，從哪里開(kāi)始下手整理呢？都教授說(shuō)：不必全部整理，先挑出經(jīng)典的、有代表性集中到一起。挑選的過(guò)程由自己把握，可以是關(guān)于同一知識(shí)點(diǎn)的不同類型的錯(cuò)題，也可以是關(guān)于同一題型的不同內(nèi)容的錯(cuò)題，都可以挑出來(lái)放在一起，只要你認(rèn)為它們是值得研究的、能說(shuō)明問(wèn)題的即可。挑出來(lái)的錯(cuò)題可以整理到專門(mén)的錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)后期，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)這樣的錯(cuò)題本，這等于是把薄弱環(huán)節(jié)拿出來(lái)重點(diǎn)攻克，是非常值得做的功課。

二、揪出錯(cuò)題背后的“真兇”

錯(cuò)題光整理到一起還不夠，最終的目的是要把它們都消化、消滅。試題的價(jià)值不僅在于完成，更在于完成的程度。同一本練習(xí)題，有些考生能好好利用，提高自己的能力，而有些考生卻沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。二者區(qū)別的關(guān)鍵就在于是否將“糾錯(cuò)”進(jìn)行到底。錯(cuò)題是表象，出錯(cuò)的原因才是真兇。同一類型的題為什么老錯(cuò)？是因?yàn)橹�識(shí)點(diǎn)掌握的不牢？還是沒(méi)有把握該題型的破解訣竅？抑或單純的心態(tài)不穩(wěn)、粗心？只有找到原因才能對(duì)癥下藥，明確改正的方法。

三、找同類題來(lái)做，同樣的錯(cuò)誤堅(jiān)決不再犯

俗話說(shuō)，從哪兒跌倒的，在哪兒爬起來(lái)。找出錯(cuò)題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開(kāi)有針對(duì)性的訓(xùn)練，最好的方法就是找到同類的題來(lái)做，及時(shí)鞏固跟進(jìn)。在做的過(guò)程中，更要有意識(shí)地去規(guī)避犯錯(cuò)的陷阱，爭(zhēng)取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯(cuò)誤堅(jiān)決不再犯。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并非能夠一蹴而就，這一過(guò)程也需要堅(jiān)持下去。最好隔段時(shí)間就拿出來(lái)鞏固一次，以免“好了傷疤忘了疼”，下次再犯。

有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)改正。對(duì)待錯(cuò)題尤其要做到持之以恒，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、舉一反三，發(fā)揮錯(cuò)題應(yīng)有的價(jià)值，讓它成為你前進(jìn)路上的跳板，而不是絆腳石。