2016考研政治：“毛”與“中特”復(fù)習(xí)方法的區(qū)別

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考研政治中的重頭戲毫無(wú)疑問(wèn)是“毛中特”部分，理論上說(shuō)這個(gè)部分占分整整30分，是考研政治中所占比重最大的一個(gè)部分，事實(shí)上加上與史綱結(jié)合命題的部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止30分。因此2016考研的同學(xué)們特別重視毛中特這部分的復(fù)習(xí)，都想知道毛中特這個(gè)部分用什么樣的方法復(fù)習(xí)更好。老師認(rèn)為“毛澤東思想”部分和“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”部分的復(fù)習(xí)方法其實(shí)也有很大差異。

首先，“毛澤東思想”和“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的學(xué)科特點(diǎn)是有差異的。毛澤東思想研究的是近現(xiàn)代中國(guó)革命和建設(shè)的內(nèi)容，而重點(diǎn)主要在革命階段，相對(duì)而言經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的考核，能夠再次在真題中呈現(xiàn)的重難點(diǎn)已經(jīng)相對(duì)固定了。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究的是當(dāng)代中國(guó)建設(shè)和改革的內(nèi)容。這個(gè)理論體系正在發(fā)展的過(guò)程中，考研真題呈現(xiàn)的時(shí)候一定是以靈活多變的形式出現(xiàn)的，更多呈現(xiàn)的是與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)緊密相關(guān)的內(nèi)容。相對(duì)于毛澤東思想而言，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在不同歷史時(shí)期的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)要求沒那么高，但對(duì)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)效性要求很高。

因此，針對(duì)兩門功課不同的學(xué)科特點(diǎn)，同學(xué)們復(fù)習(xí)的方法也是不一樣的。毛澤東思想這門功課特別強(qiáng)調(diào)線索的清晰性，建議同學(xué)們根據(jù)毛澤東思想發(fā)展的萌芽、形成、成熟、繼續(xù)發(fā)展四個(gè)階段弄清楚每個(gè)階段所面臨的革命或建設(shè)的任務(wù)。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上弄清楚面對(duì)這些任務(wù)，以毛澤東為首的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人是如何針對(duì)這些任務(wù)摸索道路的。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系相比較毛澤東思想，是一門正在發(fā)展中的鮮活的理論，因此這門功課的復(fù)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)其與新鮮時(shí)事的關(guān)聯(lián)。對(duì)于2016年考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，關(guān)注的大熱點(diǎn)有全面建成小康社會(huì)、全面深化改革開放、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)等等，當(dāng)然最需要關(guān)注的是即將召開的十八屆五中全會(huì)制定的“十三五規(guī)劃”。復(fù)習(xí)好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)鍵除了要理解透徹原理之外，還要緊緊抓住時(shí)政熱點(diǎn)。

不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)，因此考研政治的復(fù)習(xí)方法也不能一言以蔽之。2016考研的同學(xué)們?cè)诿恳惠啅?fù)習(xí)前，一定要針對(duì)自己之前的復(fù)習(xí)情況明確好適合的復(fù)習(xí)方法，才能保證事半功倍的效果。