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1.與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最密切
政治課各門學(xué)科考試題目都要聯(lián)系實(shí)際,但與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最密切的要數(shù)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系。這門學(xué)科的分析題只考查中特理論體系的內(nèi)容,從2000年到2015年這16年,中國特色社會(huì)主義理論體系出了17道大題,其中直接考理論觀點(diǎn)的,只有4道題(這些題也與現(xiàn)實(shí)有些聯(lián)系,但主要是考理論觀點(diǎn))其它13道題都是與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常密切的。這13道題目出題的角度主要有兩個(gè)方面:
一是分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及改革發(fā)展過程中的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、生態(tài)中的熱點(diǎn)問題。如:為什么在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)?如何推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)?(2010年)此次個(gè)稅法修改過程如何體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義民主?結(jié)合此次個(gè)稅法的修改,分析當(dāng)前我國收入分配制度改革的趨向和合理調(diào)整收入分配格局的要求。(2012年)后陳村是如何通過制度創(chuàng)新來保障權(quán)力在陽光下運(yùn)行的?全國第一個(gè)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的建立對推進(jìn)基層民主制度建設(shè)有何啟示?(2013年)
二是闡述中央提出的戰(zhàn)略、方針、政策、任務(wù)、目標(biāo)的依據(jù)、重大意義以及應(yīng)采取的措施或?qū)Σ。如:?quot;打橄欖球"和"唱大合唱"的形象比較中,說明我國政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我國各民主黨派在社會(huì)主義建設(shè)中如何發(fā)揮參政議政的作用?(2011年)。如何看待改革開放進(jìn)程中的"中國式奇跡"與"中國式難題"?運(yùn)用社會(huì)基本矛盾原理分析為什么"改革開放只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)"?(2014年)
與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最密切,從復(fù)習(xí)的角度講,內(nèi)容就比較多;從考試的角度講,答案就比較活,難度增大。
2.考查知識(shí)點(diǎn)比較集中
分析題主要集中在第七章的改革開放理論,第八章建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總布局。由于分析題知識(shí)點(diǎn)范圍較集中,因此,中國特色社會(huì)主義理論體系的重難點(diǎn)比較突出,使得考生便于有的放矢地復(fù)習(xí),做到點(diǎn)面結(jié)合。
3.試題設(shè)問比較有規(guī)律
從十五年的歷年真題分析,我們可以看出中國特色社會(huì)主義理論體系的分析題問題比較有規(guī)律,一般來說問題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是根據(jù)材料如何(或怎樣)分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及社會(huì)問題;二是材料中的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題產(chǎn)生的原因是什么;三是如何解決此社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題(或解決此社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題應(yīng)采取的措施或途徑是什么)。
要想在政治考場上拿下高分,不僅要攻占20分的選擇題,還需登上制高點(diǎn)拿下10分的分析題。盡管中國特色社會(huì)主義理論體系分析題不容易,但是只要同學(xué)們抓住了它的命題特點(diǎn)和解題技巧,考生要恰當(dāng)定位,找到合理的切入點(diǎn),遵循科學(xué)的步驟,梳理線索,破解難點(diǎn),把握考點(diǎn),大膽細(xì)心、有條不紊地解答,定會(huì)取得理想的成績!
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