2016河北農(nóng)業(yè)大學設(shè)計學概論考研初試大綱

• 2025考研復(fù)試伴學班
• 2025考研復(fù)試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 河北農(nóng)業(yè)大學2025考研專業(yè)課復(fù)習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

《設(shè)計學概論》

一、考查目標

要求考生系統(tǒng)掌握設(shè)計學的基本概念、發(fā)展歷史和分類形式等，理解和掌握藝術(shù)設(shè)計的精髓，有助于專業(yè)認識的深化和提高。

二、考試的題型

1、選擇、填空、名詞解釋、簡答及論述；

2、名詞解釋包括對人物、運動、風格、理論文獻的解釋；

3、論述題強調(diào)考生綜合分析能力；

4、論述題著重強調(diào)考生縱向的思維，連系整體進行分析回答。

三、考查范圍

1設(shè)計學的研究范圍及其現(xiàn)狀

了解設(shè)計學的研究范圍、設(shè)計學研究的現(xiàn)狀，理解設(shè)計史、設(shè)計理論、設(shè)計批評的基本含義；對符號學理論、結(jié)構(gòu)主義理論、混沌理論、綠色設(shè)計理論等有一定的了解；對設(shè)計以及設(shè)計學有初步的認識，為專業(yè)的進一步學習作準備。

考核知識點：

1.1設(shè)計學的研究范圍。

1.2設(shè)計史、設(shè)計理論、設(shè)計批評的基本含義。

1.3符號學理論、結(jié)構(gòu)主義理論、解構(gòu)方法、混沌理論、綠色設(shè)計、信息技術(shù)的基本內(nèi)容。

1.4中國古代設(shè)計思想淵源。

2設(shè)計的多重特征

了解設(shè)計的藝術(shù)特征、科技特征和經(jīng)濟性質(zhì)，理解設(shè)計與藝術(shù)的淵源、設(shè)計的主要藝術(shù)手法、不同設(shè)計的藝術(shù)特征；理解科學理論、科技進步對設(shè)計的影響；深刻理解設(shè)計對經(jīng)濟發(fā)展的影響，與生產(chǎn)和消費的關(guān)系。

考核知識點：

2.1設(shè)計的藝術(shù)特征

2.2設(shè)計的科技特征

2.3設(shè)計的經(jīng)濟特征

3中國設(shè)計概觀

初步了解中國設(shè)計的源流，了解各門類設(shè)計作品及其特點。

考核知識點：

3.1史前時期

3.2商、周和戰(zhàn)國時期

3.3秦代到晚清

3.3.1中國古代建筑設(shè)計

3.3.2中國古代園林設(shè)計

3.3.3中國古代家具設(shè)計

3.3.4中國古代陶瓷設(shè)計

3.3.5中國古代紡織品與服飾設(shè)計

3.3.6中國古代工具設(shè)計

4西方設(shè)計概觀

了解西方古代設(shè)計的基本情況及工業(yè)革命對設(shè)計的影響，理解19世紀設(shè)計發(fā)展的背景，深刻理解西方現(xiàn)代設(shè)計和當代設(shè)計。

考核知識點：

4.1“前設(shè)計”時期

4.2設(shè)計與工業(yè)革命

4.3西方十九世紀設(shè)計

4.4現(xiàn)代設(shè)計運動

4.5當代設(shè)計現(xiàn)狀

5設(shè)計的類型

了解設(shè)計類型的劃分，理解視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的含義、構(gòu)成要素，深刻理解視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的領(lǐng)域及其特征。

考核知識點：

5.1視覺傳達設(shè)計

5.2產(chǎn)品設(shè)計

5.3環(huán)境設(shè)計

6設(shè)計師

了解設(shè)計師的歷史演變過程，理解設(shè)計師的類型和知識技能要求，深刻理解設(shè)計師的社會職責。

考核知識點：

6.1設(shè)計師的歷史演變

6.2設(shè)計師的知識技能要求

6.3設(shè)計師的類型

6.4設(shè)計師的社會職責

7設(shè)計批評

了解設(shè)計批評的含義，理解設(shè)計批評標準的參照標準和時歷性，理解設(shè)計批評的方式及批評理論自身的發(fā)展。

考核知識點：

7.1設(shè)計批評的對象及其主體

7.2設(shè)計批評的標準

7.3設(shè)計批評的特殊方式

7.4設(shè)計批評的理論