2013年版 管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試邏輯輔導教程
- 所屬分類：
研究生入學..
- 作者：
周建武 主編
- 出版社：
中國人民大學出版社
- ISBN：9787300155104
- 出版日期：2012-4-1
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原價：
￥39.00元
現(xiàn)價：￥26.30元
圖書簡介
一、邏輯的界定
“邏輯”是一個充滿歧義的詞，對邏輯的定義是眾說紛紜的。狹義的邏輯指的是一門學科，就是邏輯學，形式上表現(xiàn)為用特制的人工符號語言和公理化方法構造的形式系統(tǒng)。通常被稱為“數(shù)理邏輯”、“符號邏輯”或“現(xiàn)代邏輯”。
廣義的邏輯泛指理性思維。說某人邏輯性強，就是說他善于推理，能夠得出正確的結論；說某人說話不合邏輯，就是說他的推理不正確，得出了錯誤的結論。這也是亞里士多德的所謂“大邏輯”傳統(tǒng)。碩士專業(yè)學位的邏輯測試，實際上指的是廣義上的邏輯思維。
二、邏輯的地位
邏輯學在世界上備受尊崇，聯(lián)合國1974年公布的基礎學科分類目錄，將基礎學科分為數(shù)學、邏輯學、天文學和天體物理學、地球科學和空間科學、物理學、化學和生命科學七大類；1977年出版的《大英百科全書》把邏輯學列為邏輯學、數(shù)學、科學(包括自然科學、社會科學和技術科學)、歷史學和人文學(主要指語言文字)、哲學五大分科之首。
近代西方社會及生產(chǎn)力的高度發(fā)展很大程度上得益于其深厚的邏輯傳統(tǒng)。愛因斯坦認為：西方科學的發(fā)展是以兩個偉大的成就為基礎的，那就是，一是希臘哲學家發(fā)明的形式邏輯體系，二是文藝復興時期發(fā)展的系統(tǒng)實驗方法。邏輯學是各門科學產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。任何領域無論其理論體系的建立還是具體問題的解決，都離不開邏輯思維與邏輯方法的運用。
聯(lián)合國教科文組織的一份報告指出，一次由50個國家500多位教育家列出的16項最關鍵的教育目標中，把發(fā)展學生的邏輯思維能力列為第二位，可見邏輯教育在整個教育體系中的重要地位。
目錄
周建武 著名邏輯輔導專家，博士、研究員(教授)。在京專職從事博、碩士研究生教育與培訓管理工作，兼任21世紀新邏輯研究院副院長，致力于邏輯與批判性思維訓練的教學與研究。長期為清華大學等全國各大高校的專業(yè)碩士考生講授邏輯課程，講解獨到，分析透徹，切中考點，注重實戰(zhàn)，效果卓著，深受學員推崇。已編著出版各類著作三十余部，其中三部曾被評為“全國優(yōu)秀暢銷書”。其主編的系列輔導書已成為邏輯應試經(jīng)典，每年修訂再版，被歷屆專業(yè)碩士考生認為是應考的必備用書。
