
外國語言文學(xué)文化論叢 第二輯
- 所屬分類:
英語學(xué)術(shù)著..
- 作者:
《外國語言文學(xué)文化論叢》編委會(huì) 編
- 出版社:
華中師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787562247388
- 出版日期:2010-12-1
-
原價(jià):
¥35.00元
現(xiàn)價(jià):¥24.50元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
在我國,外國語學(xué)院除了為國家培養(yǎng)外語技能人才外,還有一個(gè)重要任務(wù),就是西學(xué)東漸。歷史上,明清時(shí)期西學(xué)東漸的工作主要是由來華傳教士承擔(dān)的。盡管他們帶著其他的宗教或政治目的,他們把近代西方先進(jìn)的科學(xué)知識介紹到我國,其歷史功績是應(yīng)該予以充分肯定的。在后來的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及洋務(wù)教育、“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中,西學(xué)東漸的任務(wù)主要由我國自己的仁人志士承擔(dān)了。新中國成立以來,外國語學(xué)院在翻譯介紹外國人文、社會(huì)和科學(xué)成果上作出了貢獻(xiàn)。近些年來,隨著改革開放的不斷深入,我國跟世界接軌的步伐加快了,外語學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)者擔(dān)負(fù)起新的責(zé)任,那就是探索有中國特色的研究道路,產(chǎn)生有中國特色的研究成果。
大體上說,中西學(xué)術(shù)交融可以從四個(gè)角度來分析。一是西學(xué)東漸(即引進(jìn)介紹);二是西學(xué)為體、中文為例;三是中文為旨、西學(xué)為鏡;四是另辟蹊徑。西學(xué)為體、中文為例的選題,當(dāng)前已經(jīng)成為外語為背景的研究人員首選。中文為旨、西學(xué)為鏡的選題在理論上講是高難度動(dòng)作。只有國學(xué)好、西學(xué)也好的人才能做到。在我國目前強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的大背景下,在讀博士生也開始選此類題目。另辟蹊徑的也有,這是最高難度。
作者以為,要達(dá)到“中文為旨、西學(xué)為鏡”和“另辟蹊徑”這兩個(gè)境界,論文要做到下面幾點(diǎn):(1)主要文獻(xiàn)梳理到位;(2)指出中外前人研究的優(yōu)劣所在;(3)提出新的思路和方案;(4)給出證據(jù),證明其思路和方案的正確性;(5)指出其思路和方案不但能夠解決中外前人的問題,同時(shí)還能解決他們所不能解決的問題。
目錄
序言
語言研究
“懂不懂?”你懂不懂?——“懂不懂”在算命話語中的功能研究
論“組合語法”的本質(zhì)、思想與問題
試論詞匯語法隱喻
《話語:批評性導(dǎo)論》評介
從“松散型人際網(wǎng)絡(luò)模式”看網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)
簡析漢俄稱謂語
命題隱喻的語篇互動(dòng)功能——以語言學(xué)論文摘要為例
英國傳教士的第一部漢語語法著作——《中國言法》
《白象似的群山》之對話文體分析
網(wǎng)絡(luò)流行語的敘事學(xué)分析·
“囧”字舊詞新義的社會(huì)語言學(xué)解讀
當(dāng)代中國醫(yī)學(xué)話語中的戰(zhàn)爭隱喻研究
教學(xué)研究
論新時(shí)期高校外語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及自我發(fā)展
外語教育哲學(xué)思考的多維視角
社會(huì)文化背景知識與研究生英語閱讀
從社會(huì)學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)視角賞析Choose to Be Alone on Purpose
探索以語言輸出促進(jìn)語言輸入的研究生英語教學(xué)模式
高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與探析李科峰
大學(xué)英語視聽說課程教師話語個(gè)案研究
韓語輔音教學(xué)難點(diǎn)及對策
翻譯與文化研究
翻譯策略五分法
中俄傳統(tǒng)節(jié)日的文化認(rèn)同分析
夢幻般的人類遠(yuǎn)古史——《亞當(dāng)之前》兩段文字的文體分析
以詩解詩——淺析龐德“語言能量”翻譯觀
文學(xué)研究
日本社會(huì)文學(xué)初論——從明治初期日本左翼文學(xué)的視點(diǎn)出發(fā)
論賴特俳句中的標(biāo)點(diǎn)符號的切斷功能
《老人與海》中性別元素的隱喻
試論《羚羊與秧雞》中的異化主題及其表現(xiàn)手法
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