新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材·英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作（第三冊(cè)）學(xué)生用書(shū)
- 所屬分類(lèi)：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
- 作者：
王星 編
- 出版社：
上海外語(yǔ)教育出版社
- ISBN：9787544603409
- 出版日期：2007-9-1
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原價(jià)：
￥24.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容的深度和強(qiáng)度都有了一個(gè)飛躍性的變化。作為高年級(jí)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課程教材，英語(yǔ)寫(xiě)作第三冊(cè)旨在提高學(xué)生寫(xiě)作的綜合能力。教材的結(jié)構(gòu)從體裁框架轉(zhuǎn)為題材框架，強(qiáng)調(diào)閱讀、思考、寫(xiě)作相結(jié)合的過(guò)程。
第三冊(cè)的內(nèi)容與形式都與第一、二冊(cè)有很大不同。前兩冊(cè)系統(tǒng)介紹了寫(xiě)作基本知識(shí)和技巧，并以此作為教材的結(jié)構(gòu)主線(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，第三冊(cè)教材更為強(qiáng)調(diào)思辨能力和研究能力的訓(xùn)。練。文章的思想深度來(lái)源于作者思考的深度和邏輯思維能力。中西方思維方式不同，表達(dá)思想的方式也不甚相同。西方人善于縝密的推理，經(jīng)常會(huì)不厭其煩地分析論說(shuō)，我們寫(xiě)作英語(yǔ)文章當(dāng)然也要研習(xí)英語(yǔ)的思維方式，畢章英文不是寫(xiě)給中國(guó)人看的，我們潛在的讀者是講英語(yǔ)的人。為此，教材的第一部分選擇了六個(gè)主題，這些主題涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、高等教育、文化、文學(xué)藝術(shù)、
語(yǔ)言、科技、倫理等大家關(guān)心和爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。圍繞這些主題，教材提供了不同角度、不同觀(guān)點(diǎn)的文章和報(bào)道，使學(xué)生看到事物的多元性、復(fù)雜性和多變性，引導(dǎo)他們拓寬思路，研究問(wèn)題，最終形成自己的觀(guān)點(diǎn)。由于各種限制，本教材選用的文章不乏典范之作，如文學(xué)名家s·約翰遜，德·昆西，紐曼等人的文章，雖然寫(xiě)于一二百年之前，但是讀起來(lái)依然發(fā)人深省，他們文章的思想、結(jié)構(gòu)、行文都是后人學(xué)習(xí)的楷模。除了開(kāi)拓思想，教材提供的文章還為學(xué)生展示了討論問(wèn)題的方法和角度，通過(guò)分析這些文章的寫(xiě)作風(fēng)格、方法和手段，學(xué)生能夠鞏固基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的相關(guān)技巧，并提高靈活應(yīng)用這些技巧的能力。正是為了從立論，論證、技巧設(shè)計(jì)等多方面綜合提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，有的文章沒(méi)有進(jìn)行刪減，篇幅很長(zhǎng)，給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)完整的論說(shuō)過(guò)程，使學(xué)生能夠看到作者如何展開(kāi)討論，論證自己的觀(guān)點(diǎn)。有的文章刪減之后不影響其論證的完整性，我們則做了適當(dāng)刪減。
教材的第二、三部分根據(jù)高年級(jí)其他課程的需要，介紹了文學(xué)評(píng)論類(lèi)和報(bào)道類(lèi)文章的寫(xiě)作，為學(xué)生完成其他課程作業(yè)提供更為直接的寫(xiě)作訓(xùn)練。
目錄
SECTION ONE READ, THINK, AND WRITE
Unit 1 Why Do We Go to University?
Unit 2 Why Do We Read Shakespeare?
Unit 3 What Is the Meaning of Life and Death?
Unit 4 Globalization, Trouble Shooter or Trouble Maker?
Unit 5 Is Science Everything?
Unit 6 What Do We Know about Language?
SECTION TWO WRITE ABOUT LITERATURE
Unit 1 Write about Fiction
Unit 2 Write about Poetry
SECTION THREE WRITE NEWS REPORTS
SECTION FOUR WRITE EFFECTIVELY
APPENDICES
