英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生教材修訂版：閱讀教程（2）學(xué)生用書(shū)(附CD-ROM)
- 所屬分類(lèi)：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
- 作者：
蔣靜儀 主編
- 出版社：
上海外語(yǔ)教育出版社
- ISBN：9787544617284
- 出版日期：2011-1-1
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原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥25.50元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
這是一套為全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科一、二年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的英語(yǔ)泛讀教材。全套共分為四冊(cè)，供第一、第二學(xué)年計(jì)四個(gè)學(xué)期使用。
什么是泛讀?應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家的定義是：泛讀就是大量地閱讀。閱讀者對(duì)所讀的材料不必面面俱到。泛讀旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)者通過(guò)閱讀不斷積累詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高對(duì)閱讀的興趣(Richards
et al.1985)。
誠(chéng)然，泛讀的基本意義就是多讀，以增加對(duì)目的語(yǔ)的語(yǔ)感，這一點(diǎn)對(duì)初級(jí)語(yǔ)言水平的學(xué)習(xí)者十分重要。而對(duì)中、高級(jí)語(yǔ)言水平的學(xué)習(xí)者而言，通過(guò)閱讀來(lái)積累目的語(yǔ)的語(yǔ)言知識(shí)依然十分重要，但是他們要學(xué)會(huì)在一個(gè)更高的層次上來(lái)習(xí)得目的語(yǔ)，要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納文章作者的思想和觀點(diǎn)并與自己的思想和觀點(diǎn)融合在一起，也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)總結(jié)和發(fā)展自己的觀點(diǎn)，只有這樣學(xué)習(xí)者才能更好、更有效地習(xí)得目的語(yǔ)�！�
本套教材本著這一編寫(xiě)宗旨，結(jié)合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生較高的目的語(yǔ)水平，在常規(guī)的閱讀理解、詞匯等練習(xí)外，還設(shè)計(jì)了各種形式與主題相關(guān)的討論題讓學(xué)習(xí)者圍繞文章拓展討論，讓他們將所閱讀的文章與自己的觀點(diǎn)融合在一起，從而更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，幫助習(xí)得目的語(yǔ)。
本套教材是在“主題為基礎(chǔ)”、“協(xié)作性學(xué)習(xí)”的原則下編寫(xiě)的。每個(gè)閱讀單元的主題就像一根繩索，將所有閱讀文章有機(jī)地串聯(lián)在一起。學(xué)習(xí)者通過(guò)閱讀同一主題下各種體裁的文章，可從不同角度深化自己對(duì)每個(gè)相關(guān)主題的理解�！皡f(xié)作性學(xué)習(xí)”將學(xué)習(xí)者從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式中解放出來(lái)，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)者通過(guò)協(xié)作性學(xué)習(xí)，達(dá)成知識(shí)共享，學(xué)會(huì)從多角度看待和理解問(wèn)題，這樣提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也得到加強(qiáng)。
目錄
UNnit 1 Human Relationship
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One: Win-Win Strategy
Reading Two: Don't Call Me Names
Reading Three: How to Get Their Attention
Reading Four: How Well Can We Listen?
Section Three Post-reading
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One: The Needs of Teenagers
UNnit 2 Growing-up Pains
Reading Two: The Right Attitude
Reading Three : The Baffling Question
Reading Four: Unconditional Morn
Section Three Post-reading
UNnit 3 Body Image
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One : Looking Good
Reading Two: Fat Fears Weigh Heavily on Kids
Reading Three: "Gabby, You're Sooo Skinny
Reading Four: The ,Supermodel in a Size
Section Three Post-reading
UNnit 4 Sleep and Dreams
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One: Still Can't Sleep?
Reading Two: Dreams: What Do They Mean?
Reading Three: Interpretation of Dreams
Reading Four: Diving into Dreams World
Section Three Post-reading
UNnit 5 Your Health
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One: Why Tai Chi Is the Perfect Exercise
Reading Two._ Heal Yourseff
Reading Three: It's O.K. to Cry
Reading Four: Skin Cancer's Retum: How Big a Threat?
Section Three Post-reading
UNnit 6 Friendship
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One: What Is Friendship
Reading Two: The Day We Became Brothers
Reading Three : Tinfoil and a Hair Ribbon
Reading Four: Time Brings New Openings to Friendship
Section Three Post-reading
UNnit 7 Culture and Customs
Section One Pre-reading
Section Two In-reading
Reading One: Culture and Food Habits
Reading Two: Clocking Cultures
Reading Three: Adapting to the New World
……
UNnit 8 About Language
Glossary
