數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材——電子信息基礎(chǔ)系列)

  • 所屬分類:
    高職高專機(jī)..
  • 作者:
    邵群,黃璟 主編
  • 出版社:
    清華大學(xué)出版社
  • ISBN:9787302267478
  • 出版日期:2012-1-1
  • 原價:
    ¥25.00元
    現(xiàn)價:¥18.80元
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圖書簡介

  本書根據(jù)教育部關(guān)于高職高專教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,以學(xué)生職業(yè)崗位能力為依據(jù),強(qiáng)調(diào)對學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)踐能力、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),突出職業(yè)特色。
  本書依據(jù)高職高專“數(shù)字電子技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以典型項(xiàng)目為載體,將教學(xué)內(nèi)容按項(xiàng)目模塊編寫。全書分為7個項(xiàng)目,分別是: 一位二進(jìn)制全加器電路的設(shè)計與制作、編碼顯示電路的制作、由觸發(fā)器構(gòu)成的搶答器的制作、數(shù)字電子鐘的設(shè)計與制作、電子門鈴電路的制作、循環(huán)彩燈電路的制作、數(shù)字電壓表的制作。本書以實(shí)踐能力為主線,以工作任務(wù)為中心,鏈接相應(yīng)的理論知識,以“必需、夠用”為原則,以應(yīng)用為目的,融“教、學(xué)、做”為一體,真正體現(xiàn)“做中學(xué),學(xué)中做”的課程改革新理念。
  本書實(shí)用性強(qiáng),內(nèi)容覆蓋面廣,適合作為高職高專電子信息類專業(yè)的教材,也可供從事電子信息技術(shù)的有關(guān)人員參考。


目錄

數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程緒論
項(xiàng)目1 一位二進(jìn)制全加器電路的設(shè)計與制作
 1.1 任務(wù) 門電路邏輯功能測試
 1.1.1 門電路邏輯功能測試
 1.1.2 知識點(diǎn) 邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算
 1.2 任務(wù) ttl門電路、cmos門電路外部特性測試
 1.2.1 ttl門電路、cmos門電路外部特性測試
 1.2.2 知識點(diǎn)1 ttl集成門電路
 1.2.3 知識點(diǎn)2 cmos集成門電路
 1.3 任務(wù) 組合邏輯電路功能測試
 1.3.1 組合邏輯電路功能測試
 1.3.2 知識點(diǎn)1 邏輯代數(shù)的定律和運(yùn)算規(guī)則
 1.3.3 知識點(diǎn)2 邏輯函數(shù)的化簡
 1.3.4 知識點(diǎn)3 組合邏輯電路概述
 1.3.5 知識點(diǎn)4 組合邏輯電路的分析方法
 1.4 任務(wù) 組合邏輯電路的設(shè)計
 1.4.1 半加器電路邏輯功能測試
 1.4.2 知識點(diǎn)1 數(shù)制與代碼
 1.4.3 知識點(diǎn)2 組合邏輯電路的設(shè)計方法
 1.4.4 知識點(diǎn)3 加法電路
 1.5 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 一位二進(jìn)制全加器電路的設(shè)計與制作
 思考與練習(xí)
項(xiàng)目2 編碼顯示電路的制作
 2.1 任務(wù) 編碼器邏輯功能測試
 2.1.1 二進(jìn)制編碼器邏輯功能測試
 2.1.2 知識點(diǎn)1 二進(jìn)制編碼器
 2.1.3 二-十進(jìn)制編碼器邏輯功能測試
 2.1.4 知識點(diǎn)2 二-十進(jìn)制編碼器
 2.2 任務(wù) 譯碼器邏輯功能測試
 2.2.1 二進(jìn)制譯碼器邏輯功能測試
 2.2.2 知識點(diǎn)1 二進(jìn)制譯碼器
 2.2.3 二-十進(jìn)制譯碼器邏輯功能測試
 2.2.4 知識點(diǎn)2 二-十進(jìn)制譯碼器
 2.2.5 顯示譯碼器及l(fā)ed數(shù)碼管功能測試
 2.2.6 知識點(diǎn)3 顯示譯碼器
 2.3 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 編碼顯示電路的制作
 思考與練習(xí)
項(xiàng)目3 由觸發(fā)器構(gòu)成的搶答器的制作
 3.1 任務(wù) 基本rs觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.1.1 知識點(diǎn)1 觸發(fā)器概述
 3.1.2 基本rs觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.1.3 知識點(diǎn)2 基本rs觸發(fā)器
 3.2 任務(wù) 同步rs觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.2.1 同步rs觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.2.2 知識點(diǎn) 同步rs觸發(fā)器
 3.3 任務(wù) 邊沿觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.3.1 邊沿jk觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.3.2 知識點(diǎn)1 邊沿jk觸發(fā)器
 3.3.3 邊沿d觸發(fā)器邏輯功能測試
 3.3.4 知識點(diǎn)2 邊沿d觸發(fā)器
 3.4 任務(wù) 觸發(fā)器相互轉(zhuǎn)換邏輯功能測試
 3.4.1 觸發(fā)器相互轉(zhuǎn)換邏輯功能測試
 3.4.2 知識點(diǎn) 觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換
 3.5 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 由觸發(fā)器構(gòu)成的搶答器的制作
 思考與練習(xí)
項(xiàng)目4 數(shù)字電子鐘的設(shè)計與制作
 4.1 任務(wù) 同步計數(shù)器邏輯功能測試
 4.1.1 知識點(diǎn)1 時序邏輯電路概述
 4.1.2 知識點(diǎn)2 同步時序電路的分析
 4.1.3 同步計數(shù)器邏輯功能測試
 4.1.4 知識點(diǎn)3 同步計數(shù)器
 4.2 任務(wù) 異步計數(shù)器邏輯功能測試
 4.2.1 異步計數(shù)器邏輯功能測試
 4.2.2 知識點(diǎn) 異步計數(shù)器
 4.3 任務(wù) 寄存器邏輯功能測試
 4.3.1 寄存器邏輯功能測試
 4.3.2 知識點(diǎn) 寄存器
 4.4 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 數(shù)字電子鐘的設(shè)計與制作
 思考與練習(xí)
項(xiàng)目5 電子門鈴電路的制作
 5.1 任務(wù) 555定時器電路測試
 5.1.1 555定時器邏輯功能測試
 5.1.2 知識點(diǎn)1 555定時器電路的結(jié)構(gòu)及其功能
 5.1.3 555定時器構(gòu)成的施密特觸發(fā)器功能測試
 5.1.4 知識點(diǎn)2 555定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器
 5.1.5 555定時器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器功能測試
 5.1.6 知識點(diǎn)3 555定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器
 5.1.7 555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器功能測試
 5.1.8 知識點(diǎn)4 555定時器構(gòu)成多諧振蕩器
 5.2 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 電子門鈴電路的制作
 思考與練習(xí)
項(xiàng)目6 循環(huán)彩燈電路的制作
 6.1 任務(wù) 數(shù)據(jù)選擇器邏輯功能測試
 6.1.1 數(shù)據(jù)選擇器邏輯功能測試
 6.1.2 知識點(diǎn) 數(shù)據(jù)選擇器
 6.2 任務(wù) 數(shù)據(jù)分配器邏輯功能測試
 6.2.1 數(shù)據(jù)分配器邏輯功能測試
 6.2.2 知識點(diǎn) 數(shù)據(jù)分配器
 6.3 任務(wù) 存儲器和可編程邏輯器件介紹和應(yīng)用
 6.3.1 知識點(diǎn)1 存儲器
 6.3.2 知識點(diǎn)2 可編程邏輯器件
 6.4 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 循環(huán)彩燈電路的制作
 思考與練習(xí)
項(xiàng)目7 數(shù)字電壓表的制作
 7.1 任務(wù) adc邏輯功能測試
 7.1.1 adc邏輯功能測試
 7.1.2 知識點(diǎn)1 adc的基本工作原理
 7.1.3 知識點(diǎn)2 并行比較型adc
 7.1.4 知識點(diǎn)3 逐次逼近型adc
 7.1.5 知識點(diǎn)4 雙積分型adc
 7.1.6 知識點(diǎn)5 adc的主要技術(shù)指標(biāo)
 7.1.7 知識點(diǎn)6 集成adc芯片舉例
 7.2 任務(wù) dac邏輯功能測試
 7.2.1 dac邏輯功能測試
 7.2.2 知識點(diǎn)1 dac的基本工作原理
 7.2.3 知識點(diǎn)2 倒t形電阻網(wǎng)絡(luò)dac
 7.2.4 知識點(diǎn)3 dac的主要技術(shù)指標(biāo)
 7.2.5 知識點(diǎn)4 集成dac芯片舉例
 7.3 項(xiàng)目技能訓(xùn)練 簡易數(shù)字電壓表的制作
 思考與練習(xí)
附錄
 附錄a 電子電路設(shè)計的一般流程
 附錄b 常用的ttl系列與cmos系列器件對比表
 附錄c 常見集成芯片引腳排列圖
 附錄d 數(shù)字電路器件型號命名方法
 附錄e 項(xiàng)目測試報告格式
參考文獻(xiàn)

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