小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 所屬分類(lèi)：
小升初數(shù)學(xué)..
- 作者：
嚴(yán)軍 主編，李清豐 編寫(xiě)
- 出版社：
中國(guó)少年兒童出版社
- ISBN：9787500772040
- 出版日期：2012-2-1
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原價(jià)：
￥13.80元
現(xiàn)價(jià)：￥8.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本叢書(shū)的創(chuàng)新之處，首先在于編寫(xiě)者們把過(guò)去僅作為教學(xué)延續(xù)和復(fù)習(xí)的作業(yè)，變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的、自主的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，充分反映了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的宗旨。為此，老師們?yōu)槊空n時(shí)設(shè)置了“課前預(yù)習(xí)”，旨在訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)攻克基礎(chǔ)知識(shí)的意識(shí)與能力；“語(yǔ)段訓(xùn)練”則重在訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合能力；“拓展訓(xùn)練”側(cè)重于讓學(xué)生拓寬視野、遷移發(fā)展，面對(duì)新的情境，探索并解決問(wèn)題。“單元達(dá)標(biāo)測(cè)試”則是對(duì)每一單元教與學(xué)的質(zhì)量的隨機(jī)跟蹤。
目錄
數(shù)與代數(shù)
第1課時(shí) 數(shù)的意義和計(jì)數(shù)方法
第2課時(shí) 數(shù)的大小比較
第3課時(shí) 倍數(shù)和因數(shù)
第4課時(shí) 四則計(jì)算的意義和運(yùn)算
第5課時(shí) 四則混合運(yùn)算和運(yùn)算律
第6課時(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題
第7課時(shí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用
第8課時(shí) 用字母表示數(shù)
第9課時(shí) 等式性質(zhì)和解方程
第10課時(shí) 列方程解決實(shí)際問(wèn)題
第11課時(shí) 量的計(jì)量
第12課時(shí) 比和比例
第13課時(shí) 正比例和反比例
第14課時(shí) 比與比例的實(shí)際應(yīng)用
數(shù)與代數(shù)的專(zhuān)題綜合訓(xùn)練試卷B
第15課時(shí) 數(shù)學(xué)思考
數(shù)與代數(shù)的專(zhuān)題綜合訓(xùn)練試卷A
空間與圖形
第1課時(shí) 線(xiàn)的特征和位置關(guān)系
第2課時(shí) 角
第3課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)
第4課時(shí) 平面圖形的周長(zhǎng)和面積
第5課時(shí) 立體圖形的認(rèn)識(shí)
第6課時(shí) 立體圖形的表面積和體積
第7課時(shí) 圖形與變換
第8課時(shí) 確定位置
空間與圖形的專(zhuān)題綜合訓(xùn)練試卷
統(tǒng)計(jì)與概率
第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖
第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用
第3課時(shí) 可能性
統(tǒng)計(jì)與概率的專(zhuān)題綜合訓(xùn)練試卷
綜合應(yīng)用
第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)的綜合應(yīng)用
第2課時(shí) 空間與圖形的綜合應(yīng)用
第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率的綜合應(yīng)用
第4課時(shí) 生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
綜合應(yīng)用的專(zhuān)題綜合訓(xùn)練試卷A
綜合應(yīng)用的專(zhuān)題綜合訓(xùn)練試卷B
小學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷(一)
小學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷(二)
小學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷(三)
小學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷(四)
參考答案與提示
