小升初銜接教材.數(shù)學
- 所屬分類：
- 作者：
王海燕 主編
- 出版社：
重慶出版社
- ISBN：9787229006563
- 出版日期：2010-4-1
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原價：
￥11.00元
現(xiàn)價：￥7.90元
圖書簡介
嚴格按照新課標提煉出最基本、最重要、最有用的新知識、能力、方法，并在具體知識點、具體講解中融入了學習方法，與學生已有的知識融會貫通。重視基礎，引領學生練好扎實的基本功；指導學生在厚實的基礎上循序漸進；既注重全面提高學生的基礎素養(yǎng)，又適應入學選拔考試。將小學與初中、初中與高中的重要知識點進行一一對應，并在此基礎上對重要的新知識進行梳理整合，更加入脫節(jié)知識點的講解和對接知識點的點撥，同學們在進入新的學習階段學習之前學習，可實現(xiàn)知識結構上的無縫銜接。具有科學、實用的編排體例，可操作性強�！爸R回顧”提示溫故知新；“例題引路”指引學習策略；“銜接訓練”提供時間平臺；“入門銜接”是打開新知識之門的金鑰匙。
立足原知識，銜接新知識，搭建知識橋梁。迎接新起點，創(chuàng)造新機會，贏在起路線上。
現(xiàn)狀：經過大量調查發(fā)現(xiàn)，小學和初中的教學體系、教學知識脫節(jié)較為嚴重，使得小學畢業(yè)生剛進入初中時不能適應新的教學內容和教學要求，學生上課聽不懂，成績下降，進而影響到他們對學習的興趣，也損害了他們的自信心，使成績加速下滑，造成學生學習的“多米諾骨牌”效應。
學生：
——我覺得初中的知識太難了，好多知識小學都沒有學過，現(xiàn)在上課都聽不懂老師在講什么。初中的知識都這么難，那高中的知識肯定更難了，還不知道以后能不能考上大學呢。
家長：
——有一天發(fā)現(xiàn)孩子回家后便悶悶不樂、一聲不吭地把自己鎖在房間里。孩子說期中考試考差了，可是曾經比她成績差的同學都考得比她好，后來一打聽才知道那些同學在暑假期間都用了銜接教材，彌補了小學與初中的脫節(jié)知識，上課當然效率更高了。
教師：
——因為小學與初中很多知識點脫節(jié)，所以很多新生在剛開始的學習中感覺比較困難。因此我往往會建議學生們在暑假期間買一本銜接教材，可以彌補小學與初中的脫節(jié)知識點，實現(xiàn)小學與初中的無縫銜接。
目錄
本系列叢書是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題“中小學銜接教學研究”推薦成果，叢書由數(shù)百名一線教師和專家，在共同研讀現(xiàn)行教材和分析數(shù)千名新生學習現(xiàn)狀后執(zhí)筆編寫，適用性極強。本系列叢書既可供升入初中或高中的新生在課程起始階段使用，也可供學生在初一或高一學習過程中選擇穿插使用，更可作為暑假期間畢業(yè)生的補充教輔和輔導用書以及初一或高一教師的輔導教材。
