星火:教材全易通 高中歷史必修3(人教)
- 所屬分類：
高二歷史同..
- 作者：
馬德高 主編
- 出版社：
安徽人民出版社
- ISBN：9787212057008
- 出版日期：2012-12-1
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原價(jià)：
￥22.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡介
特點(diǎn)：知識方法化——將知識和方法有機(jī)結(jié)合，魚漁兼得；知識系統(tǒng)化——將零散的知識系統(tǒng)梳理，邏輯高效；知識圖解化——將枯燥的知識圖解呈現(xiàn)，直觀形象。
目錄
第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想韻演變
第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成
知識易學(xué)
知識1 “百家爭鳴”局面的出現(xiàn)
知識2 孔子和早期儒學(xué)
知識3 道家和法家
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第2課 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
知識易學(xué)
知識1 從“無為”到“有為”
知識2 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的提出
知識3 儒學(xué)成為正統(tǒng)
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第3課 宋明理學(xué)
知識易學(xué)
知識1 三教合
知識2 程朱理學(xué)
知識3 陸王心學(xué)
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第4課 明清之際活躍的儒家思想
知識易學(xué)
知識1 李贄的離經(jīng)叛道
知識2 黃宗羲對君主專制的抨擊
知識3 顧炎武倡導(dǎo)經(jīng)世致用
知識4 王夫之的唯物思想
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
單元整合提高
高考專題總結(jié)
高考真題賞析
單元知能同步測控
第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展
第5課 西方人文主義思想的起源
知識易學(xué)
知識1 “人是萬物的尺度”
知識2 “美德即知識”
知識3 柏拉圖和亞里士多德
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第6課 文藝復(fù)興和宗教改革
知識易學(xué)
知識1 意大利的資本主義萌芽
知識2 文藝復(fù)興
知識3 宗教改革
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)
知識易學(xué)
知識1 理性時(shí)代的到來
知識2 法國的啟蒙思想家
知識3 啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
單元整合提高
高考專題總結(jié)
高考真題賞析
單元知能同步測控
第三單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)
第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)
知識易學(xué)
知識1 四大發(fā)明
知識2 《九章算術(shù)》和珠算
知識3 《石氏星表》和渾儀
知識4 《授時(shí)歷》和四大農(nóng)書
知識5 《傷寒雜病論》和《本草綱目》
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第9課 輝煌燦爛的文學(xué)
知識易學(xué)
知識1 從《詩經(jīng)》到唐詩
知識2 宋詞和元曲
知識3 明清小說
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)
知識易學(xué)
知識1 漢字與書法藝術(shù)
知識2 筆墨丹青中國畫
知識3 京劇的出現(xiàn)
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
單元整合提高
高考專題總結(jié)
高考真題賞析
單元知能同步測控
第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程
第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展
知識易學(xué)
知識1 經(jīng)典力學(xué)
知識2 相對論的創(chuàng)立
知識3 量子論的誕生與發(fā)展
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第12課 探索生命起源之謎
知識易學(xué)
知識1 教會的禁錮
知識2 拉馬克和早期生物進(jìn)化思想
知識3 達(dá)爾文與進(jìn)化論
方法易用
課時(shí)訓(xùn)練
第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)
知識易學(xué)
知識1 “蒸汽時(shí)代”的到來
知識2 電氣革命的出現(xiàn)
知識3 信息技術(shù)的發(fā)展
方法易用
課肘訓(xùn)練
單元整合提高
高考專題總結(jié)
高考真題賞析
單元知能同步測控
第五單元 近代、中國的思想解放潮流
第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果
第七單元 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)
全書知識體系
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