讀想用·高二生物（上）——天驕之路中學(xué)系列
- 所屬分類：
- 作者：
周曉萍，田煒
- 出版社：
機(jī)械工業(yè)出版社
- ISBN：9787111103882
- 出版日期：2005-4-1
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原價(jià)：
￥15.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
推進(jìn)中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程即是推進(jìn)中學(xué)生“讀、想、用”的過(guò)程。因此，“讀想用”叢書(shū)的編寫思路與眾不同，它博采眾長(zhǎng)，匠心獨(dú)運(yùn)，注重實(shí)效，它融入了近幾年初中教學(xué)科研的最新成果和中考的最新特點(diǎn)，遵循教、學(xué)、練的整體原則，各科以節(jié)為點(diǎn)，以章為面，以點(diǎn)帶面進(jìn)行透徹詳細(xì)的解說(shuō)及訓(xùn)練。
高二生物的“章”欄目有：
[狀元經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)津]：由北大、清華高考狀元們撰寫的學(xué)習(xí)本知識(shí)的一些心得、體會(huì)，對(duì)學(xué)生自學(xué)、上課及復(fù)習(xí)大的裨益。
[課前自我構(gòu)建]：對(duì)本章的知識(shí)體系、內(nèi)容背景、能力要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行提煉以供讀者在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)之用，使讀者在上課時(shí)能做到心中有燒，有的的放矢。
[本章知識(shí)整合]：對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)按課程進(jìn)度進(jìn)行梳理、總結(jié)，使讀者對(duì)所學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通。
[單元專題歸納]：對(duì)本章的知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)以專題形式進(jìn)行歸納、提煉，有利于讀者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
[注意問(wèn)題總結(jié)]對(duì)本章的一些重要問(wèn)題單列出來(lái)進(jìn)行精辟講解并給予解題提示，鍛煉讀者舉一反三的能力。
[規(guī)律方法指津]對(duì)本章涉及的解題規(guī)律及方法加以闡釋，有利于提高讀者在應(yīng)試過(guò)程中的應(yīng)變能力。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)撥]近年來(lái)高考對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈谋戎厥侵饾u增大，本欄目對(duì)本章的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)的決結(jié)及點(diǎn)撥。
[高考命題探究]：將高考中有關(guān)本章的考點(diǎn)及歷年真題進(jìn)行了詳盡的總結(jié)說(shuō)明，使讀者在同步學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)高考命題趨勢(shì)及規(guī)律有前瞻性的認(rèn)識(shí)。
[單元綜合測(cè)試》模擬實(shí)戰(zhàn)演練，提高對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)體系，規(guī)律性手整體掌握水平以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
[奧賽趣味練習(xí)]給自學(xué)能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的高才生和尖子生在平時(shí)接觸各類競(jìng)賽、奧賽試題的機(jī)會(huì)，所占篇幅不大。
[課外興趣閱讀]：為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，本欄目的設(shè)立給學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的課外閱讀思考空間。
[創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)]以學(xué)生的探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從生活中選擇和確定研究專題，通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
[參考答案提示]：對(duì)所有強(qiáng)化評(píng)估試題、單元測(cè)試題慣例出詳細(xì)的答案，對(duì)易錯(cuò)、較新穎的試題均給出解題提示或分析。
本書(shū)的“節(jié)”欄目有：
要點(diǎn)詳析：對(duì)本節(jié)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、考試要求與學(xué)習(xí)方法進(jìn)行提煉和延展。
誤點(diǎn)批答：將讀者在本節(jié)學(xué)習(xí)、應(yīng)試中容易犯錯(cuò)的題型進(jìn)行歸納、總結(jié)，并由名師予以批注。
典例剖析：通過(guò)對(duì)本節(jié)典型例題的精析，將該題所涉及的知識(shí)體系和能力體系加以言簡(jiǎn)意賅的點(diǎn)明。
發(fā)散創(chuàng)新，薈萃本節(jié)新的解題思路、方法，新信息、新觀念、新模型，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
應(yīng)用指引，近年來(lái)，高考各科試題中的實(shí)際應(yīng)用題不斷增多，本欄目將理論貼近生活，應(yīng)用生活，時(shí)代氣息較濃。
考題集萃，將涉及本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的歷年高考題及各地著名模擬試題進(jìn)行總結(jié)、例析，培養(yǎng)學(xué)生的高考意識(shí)和應(yīng)試能力。
學(xué)科滲透，為配合“3+X”高考，每節(jié)均設(shè)計(jì)一些綜合科目試題，進(jìn)行透徹的分析和點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生提前認(rèn)識(shí)高考、熟悉高考。
強(qiáng)化評(píng)估，通過(guò)選編適量的習(xí)題，使學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融會(huì)貫通并有所鞏固和提高，分A、B卷，A卷為基礎(chǔ)跟蹤自測(cè)，B卷為綜合創(chuàng)新演練。
這套叢書(shū)是由多年工作在教學(xué)第一線的全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)的特、高級(jí)教師編寫的。他們不但精熟自己所執(zhí)教的學(xué)科內(nèi)容，善于精析教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且對(duì)高考有深入的研究。
目錄
狀元經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)津
緒論
課前自我構(gòu)建
本章知識(shí)整合
注意問(wèn)題總結(jié)
規(guī)律方法指津
高考命題探究
單元綜合測(cè)試
課外興趣閱讀
參考答案提示
第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
課前自我構(gòu)建
第一節(jié) 組成生物體的化學(xué)元素
第二節(jié) 組成生物休的化合物
本章知識(shí)整合
注意問(wèn)題總結(jié)
規(guī)律方法指津
高考命題探究
單元綜合測(cè)試
課外興趣閱讀
參考答案提示
第二章 生命的基本單位——細(xì)胞
課前自我構(gòu)建
第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第二節(jié) 細(xì)胞增殖
第三節(jié) 細(xì)胞的分化、癌變和衰老
本章知識(shí)整合
注意問(wèn)題總結(jié)
規(guī)律方法指津
高考命題探究
單元綜合測(cè)試
課外興趣閱讀
參考答案提示
第三章 生物的新陳代謝
課前自我構(gòu)建
第一節(jié) 新陳代謝與酶
第二節(jié) 新陳代謝與ATP
第三節(jié) 光合作用
第四節(jié) 植物對(duì)水分的吸收和利用
第五節(jié) 植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
第六節(jié) 人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝
第七節(jié) 細(xì)胞呼吸
第八節(jié) 新陳代謝的基本類型
本章知識(shí)整合
注意問(wèn)題總結(jié)
規(guī)律方法指津
高考命題探究
單元綜合測(cè)試
課外興趣閱讀
參考答案提示
期中測(cè)試題
參考答案提示
第四章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
課前自我構(gòu)建
第一節(jié) 植物的激素調(diào)節(jié)
第二節(jié) 人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
本章知識(shí)整合
注意問(wèn)題總結(jié)
規(guī)律方法指津
高考命題探究
單元綜合測(cè)試
課外興趣閱讀
參考答案提示
第五章 生物的生殖和發(fā)育
課前自我構(gòu)建
第一節(jié) 生物的生殖
第二節(jié) 生物的個(gè)體發(fā)育
本章知識(shí)整合
注意問(wèn)題總結(jié)
規(guī)律方法指津
高考命題探究
單元綜合測(cè)試
課外興趣閱讀
參考答案提示
期末測(cè)試題
參考答案提示
