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圖書簡介

中小學(xué)學(xué)科競賽是我國覆蓋面最廣、參加人數(shù)最多、影響最大的一項(xiàng)中小學(xué)生課外活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年有三百多萬高中學(xué)生參與各類學(xué)科競賽活動(dòng)。尤其是近年來，我國選手在國際數(shù)學(xué)奧林匹克（簡稱IMO）、國際物理奧林匹克（簡稱IPHO）、國際化學(xué)奧林匹克（簡稱ICHo）等活動(dòng)中成績斐然，更是吸引了許多有創(chuàng)新能力和天賦的學(xué)生參與學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽之所以備受廣大學(xué)生關(guān)注和參與，究其原因是學(xué)科競賽不僅具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性、探究性，而且在塑造和培養(yǎng)學(xué)生思維修養(yǎng)和創(chuàng)新意識方面大有裨益。
浙江大學(xué)出版社本著為我國基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和學(xué)科競賽做點(diǎn)有益事情的心愿，在精心研究多年國內(nèi)外競賽命題規(guī)律、博采國內(nèi)外優(yōu)秀試題的基礎(chǔ)上，邀請全國各地競賽命題專家、金牌教練，組織編寫“金版奧賽教程”系列叢書。叢書涵蓋數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)六大學(xué)科，包括從小學(xué)到高中各個(gè)層次，共計(jì)30多個(gè)品種。
叢書的最大特點(diǎn)：
一是起點(diǎn)低，目標(biāo)高。本叢書以學(xué)科基礎(chǔ)知識為起點(diǎn)，適用的對象是學(xué)有余力或?qū)υ搶W(xué)科有興趣的學(xué)生；編寫的依據(jù)是各學(xué)科競賽大綱，同時(shí)兼顧新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，對競賽涉及的課外知識給予補(bǔ)充，不同層次的學(xué)生可以合理取舍。
二是作者陣容強(qiáng)大。作者隊(duì)伍既有來自一線的資深特級教師、金牌教練，也有來自高等學(xué)府的命題專家、命題研究專家，還有來自國家層面上的國家級教練、領(lǐng)隊(duì)。
目錄
第1部分 科學(xué)探究
第2部分 生物與細(xì)胞
一、顯微鏡
二、臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作和觀察
三、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
四、細(xì)胞工程
第3部分 植物
一、植物的類群
二、植物的營養(yǎng)器官
三、植物的水分和無機(jī)鹽的代謝
四、植物的光合作用和呼吸作用
五、植物的開花和結(jié)果
六、植物的種子
七、植物的繁殖
第4部分 動(dòng)物
一、動(dòng)物界概況
二、無脊椎動(dòng)物
（一）原生動(dòng)物
（二）輻射對稱的腔腸動(dòng)物
（三）三胚層無體腔的扁形動(dòng)物
（四）具有假體腔（原體腔）的線形動(dòng)物
（五）分節(jié)的真體腔原口動(dòng)物——環(huán)節(jié)動(dòng)物
（六）真體腔不分節(jié)的動(dòng)物——軟體動(dòng)物
（七）身體分節(jié)，有附肢的動(dòng)物——節(jié)肢動(dòng)物
（八）無脊椎動(dòng)物的總結(jié)
三、脊椎動(dòng)物
（一）脊椎動(dòng)物門的主要特征
（二）適應(yīng)水生生活的魚
（三）由水生向陸生過渡的兩棲動(dòng)物
（四）真正陸生的變溫、羊膜動(dòng)物——爬行動(dòng)物
（五）翱翔天空的恒溫脊椎動(dòng)物——鳥
（六）最高等的脊椎動(dòng)物哺乳動(dòng)物
（七）脊椎動(dòng)物各器官系統(tǒng)進(jìn)化順序比較
四、動(dòng)物行為學(xué)
第5部分人體生理
一、人體概述和皮膚
二、人體的運(yùn)動(dòng)
三、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
四、人體的營養(yǎng)
五、人體的呼吸
六、人體的排泄和代謝
七、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
八、人類的生殖和發(fā)育
九、免疫
十、傳染病
第6部分 微生物
一、細(xì)菌和真菌
二、病毒
第7部分 遺傳、變異與進(jìn)化
一、遺傳的基礎(chǔ)知識
二、生物的變異
三、生物的進(jìn)化
四、生命的起源
五、生物工程
第8部分 生物與環(huán)境
一、生物的基本特征
二、生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響
三、環(huán)境對生物的影響
四、生態(tài)系統(tǒng)
五、環(huán)境保護(hù)
第9部分 競賽真題
2006年湖北省初中生物奧林匹克競賽試題
2007年山東省初中生物競賽決賽試題
2007年廣東省中學(xué)生初中生物學(xué)聯(lián)賽試卷
2008年湘潭市初中生物學(xué)競賽復(fù)賽試題
2008年廣東省中學(xué)生初中生物學(xué)聯(lián)賽理論試題
參考答案

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