小學數(shù)學著名杯賽拉分題賞析(全國精華卷)

  • 所屬分類:
    數(shù)學競賽/..
  • 作者:
    劉勇
  • 出版社:
    湖北教育出版社
  • ISBN:9787535160607
  • 出版日期:2010-8-1
  • 原價:
    ¥15.90元
    現(xiàn)價:¥13.80元
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圖書簡介

本書的特點主要有以下幾點:
一、精選全國最有影響的杯賽試題作為邏輯與思維訓練的素材。其中全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽以及全國小學數(shù)學奧林匹克競賽(包括我愛數(shù)學夏令營競賽試題)是最有影響的全國性賽事;北京市迎春杯數(shù)學競賽以及湖北省創(chuàng)新杯數(shù)學邀請賽更是省市競賽中的典范;這些杯賽中的一些拉分的題目經(jīng)常是學生比較關注的重點。
二、用18種數(shù)學思想進行題型分類,體現(xiàn)了從思維本質(zhì)上進行把握奧數(shù)的指導思想。題型千變?nèi)f化,唯有數(shù)學思維方式可以“以不變應萬變”,掌握了數(shù)學思想,即是掌握了數(shù)學題目的靈魂!扒蓩D難為無米之炊”,如果學生腦海里沒有18種數(shù)學思想意識,在遇到一些題目的時候就不知道如何去體現(xiàn)與運用,就好像不知道菜名,所以不好點菜甚或配菜做菜一樣,而不知道怎樣去做,更別談及概括性地為什么這樣做的理據(jù),亦即邏輯。
三、用數(shù)學“邏輯分析”解決“為什么這樣做而不那樣想”。本書中的邏輯分析包括邏輯推理與邏輯猜想,一般來說,有。“省略號”的地方就有規(guī)律,有規(guī)律就要運用“歸納的思想”;這個就是數(shù)學思想運用的前提基礎;叉如,“我不知道你是誰,但我知道你的范圍”,很顯然就應該運用“分類討論的思想”或“賦值的思想”,“邏輯”解決“為什么這樣想”,而“思想”解決“怎樣做”,結(jié)合起來就使得學習數(shù)學的過程顯得事實與依據(jù)皆備。
圈、用“數(shù)形結(jié)合的思想”與“符號化的思想”以及“概念、判斷、推理、化歸、類比”等邏輯方法進行題意理解,使得“邏輯分析”與“思維推理”更加明了。而“貼著題意走,題目怎么說,我就怎么做”的自然而然的邏輯以及“牽一發(fā)而動全身”的重點突破的邏輯更是本書理解題意的亮點。好的題意理解是成功解題的一半。
五、本書通過深入淺出、化繁為簡、化難為易的獨特教學法,把一些拉分題解析得自然麗然,永到渠成,簡潔明了,充分體現(xiàn)了沒有做不到,只有想不到的教與學的藝術,讓“數(shù)學本無難題,只是缺少化解難題的方法”這句話顯得格外貼切。
目錄
怎樣使用本書的18種數(shù)學思想
全國小學數(shù)學奧林匹克競賽
 全國小學數(shù)學奧林匹克競賽簡介
  1 歸納的思想
  2 枚舉的思想
  3 分類討論的思想
  4 逐步調(diào)整的思想
  5 數(shù)形結(jié)合的思想
  6 代換的思想
  7 公理化的思想
  8 賦值的思想
  9 轉(zhuǎn)化的思想
  10 函數(shù)的思想
  11 方程的思想
  12 構(gòu)造的思想
  13 整體化的思想
  14 對應的思想
  15 極限的思想
全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請司
 全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽簡介
  1 歸納的思想
  2 枚舉的思想
  3 分類討論的思想
  4 逐步調(diào)整的思想
  5 數(shù)形結(jié)合的思想
  6 符號化的思想
  7 賦值的思想
  8 方程的思想
  9 對應的思想
  10 整體化的思想
  11 轉(zhuǎn)化的思想
  12 公理化的思想
  13 函數(shù)的思想
  14 極限的思想
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參考答案

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