圖書簡介
該書是著名語文教育學者顧之川對語文教育，尤其是新課程改革以來的語文教育教學的比較全面的思考和總結。這些思考和總結涵蓋了語文教育教學的多個方面。有對語文課程性質(zhì)的理解，有對語文教育教學歷史的回顧反思，有對新課程改革的分析，有對教材的理解和把握，有對語文考試與評價功能的解說……是一部體大思深的語文教育教學研究專著，對語文教師深入理解和把握語文課程的性質(zhì)，走正語文教學的路徑以及促進語文界進一步探索語文教育的真諦都有很強的現(xiàn)實意義。
目錄
本書為作者近年來有關語文教育的論文選萃，分上、下兩卷。上卷為語文教育論，分“語文綜論”、“語文新課程”、“語文教學”、“考試評價”；下卷為語文教材論，分“語文教材綜論”、“教材研究”。內(nèi)容涉及語文教育、課程、寫作、教師、教學、考試及教材等。對語文教育的論述全面系統(tǒng)。
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