基本信息
| 商品名稱： | 申論�？祁�2011政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)招生考試*教材 |
| 作者： | 宏章教育公務(wù)員考試研究院 | 開本： | 16開 |
| 原價： | 36
| 頁數(shù)： | 216 |
| 現(xiàn)價： | 25.2 | 出版時間 | 2011-05-01 |
| ISBN號： | 9787503545009 | 印刷時間： | 2011-05-01 |
| 出版社： | 中央黨校 | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書 | 印次： | 1 |
目錄
緒論 一、政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作實施方案 二、基層政法招考大綱及解讀 第一章 解讀申論 第一節(jié) “申論”的基本概念一、申論的含義 二、申論與策論 第二節(jié) 申論考試的性質(zhì)及目的 一、申論考試的性質(zhì) 二、申論考試的目的 第三節(jié) 申論考試的特征一、測試目的具有針對性 二、測試內(nèi)容具有廣泛性 三、測試形式具有靈活多變性 四、測試答案具有開放性 第四節(jié) 申論備考指南一、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃 二、考試特點(diǎn)把握 三、應(yīng)試心態(tài)調(diào)整 四、基礎(chǔ)訓(xùn)練與強(qiáng)化訓(xùn)練 五、密切關(guān)注社會熱點(diǎn) 六、逐漸培養(yǎng)語感七、在實戰(zhàn)演練中提升寫作水平 八、注意培養(yǎng)公務(wù)員的思維方式 第二章 申論試卷的構(gòu)成 第一節(jié) 注意事項 第二節(jié) 給定材料一、理論性材料、事實性材料及理論與事實混合性材料 二、依據(jù)性材料、參考性材料和干擾性材料 三、給定材料的運(yùn)用原則 第三節(jié) 作答要求一、硬性要求 二、軟性要求 第三章 申論考試測查目的 第一節(jié) 閱讀理解能力 一、閱讀理解能力的含義 二、閱讀材料的基本要求三、給定材料與試題的具體對應(yīng) 第二節(jié) 歸納概括能力 一、歸納概括能力�？碱}型 二、歸納概括的基本原則 三、歸納概括的技巧四、歸納概括的注意事項 第三節(jié) 綜合分析能力 一、綜合分析�？碱}型 二、綜合分析類題目的應(yīng)試方法 第四節(jié) 提出對策能力一、提出對策�？碱}型 二、提出對策類試題的基本構(gòu)成 三、提出對策的原則 四、提出對策的角度分析 五、提出對策的注意事項六、提出對策類試題的“四步解讀法” 第五節(jié) 論述寫作能力 一、論述寫作題目常考題型 二、論證寫作的類型 三、論述寫作原則四、論述寫作的審題 五、寫作的立意 六、擬定標(biāo)題 七、開篇論述 八、文章主體部分 九、結(jié)尾 第六節(jié) 文字表達(dá)能力一、申論寫作文字表達(dá)要求 二、申論寫作經(jīng)典語句 第四章 申論議論文寫作 第一節(jié) 申論議論文的特點(diǎn)及要素 一、議論文的特點(diǎn)二、申論議論文的三要素 第二節(jié) 申論議論文的結(jié)構(gòu) 一、引論——力求精煉、簡潔、有特點(diǎn) 二、本論——不落俗套、大膽創(chuàng)新三、結(jié)論——深化中心、簡潔有力 第三節(jié) 申論議論文的語言 一、形象比喻法 二、形象闡釋法 三、形象例說法 四、引言闡釋法 第四節(jié)申論議論文作答指導(dǎo) 一、把握題目要求 二、領(lǐng)悟題目深意 三、明確問題的針對性 第五節(jié) 申論議論文的寫作技巧 一、議論文常用寫作格式二、議論文的論證方法 三、議論文寫作中的注意事項 第六節(jié) 申論議論文范文閱讀點(diǎn)評 第五章 申論應(yīng)試能力專項訓(xùn)練 第一節(jié)閱讀理解能力訓(xùn)練 一、能力表述 二、能力分解 三、閱讀理解能力訓(xùn)練 第二節(jié) 綜合分析能力訓(xùn)練 一、能力表述 二、能力分解三、綜合分析能力訓(xùn)練 第三節(jié) 提出對策能力訓(xùn)練 一、能力表述 二、能力分解 三、提出和解決問題能力訓(xùn)練 第四節(jié) 貫徹執(zhí)行能力動l練一、能力表述 二、能力分解 三、貫徹執(zhí)行能力訓(xùn)練 第五節(jié) 文字表達(dá)能力訓(xùn)練 一、能力表述 二、能力分解 三、文字表達(dá)能力訓(xùn)練 第六章申論常見應(yīng)用文精講 第一節(jié) 報告 一、報告的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu) 二、報告的特點(diǎn) 三、報告的種類及格式 四、優(yōu)秀報告示例 第二節(jié) 評論一、評論的內(nèi)涵及分類 二、評論的結(jié)構(gòu) 三、評論的寫法 四、優(yōu)秀評論示例 第三節(jié) 意見 一、意見的內(nèi)涵及特點(diǎn) 二、意見的寫作結(jié)構(gòu)三、意見的寫作要求 四、優(yōu)秀意見示例 第四節(jié) 綜述 一、綜述的內(nèi)涵 二、綜述的格式 三、優(yōu)秀綜述示例 第五節(jié) 演講稿 一、演講稿的內(nèi)涵二、演講稿的特點(diǎn) 三、演講稿的主題 四、演講稿的結(jié)構(gòu) 五、優(yōu)秀演講稿示例 第七章 社會主義建設(shè)理論 第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀 一、提出背景二、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵 三、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求 四、指導(dǎo)意義 第二節(jié) 構(gòu)建和諧社會 一、科學(xué)理解社會主義和諧社會二、構(gòu)建和諧社會的重點(diǎn)工作 第三節(jié) 全面建設(shè)小康社會 一、全面建設(shè)小康社會的內(nèi)涵 二、全面建設(shè)小康社會的重點(diǎn)三、全面建設(shè)小康社會的基本思路 第八章 關(guān)注民生發(fā)展 第一節(jié) 收入分配制度改革 一、收入分配領(lǐng)域存在四大問題二、“機(jī)會不平等”是收入分配問題的關(guān)鍵 三、解決收分配不公平問題的對策 第二節(jié) 加強(qiáng)人民住房保障 一、我國住房保障現(xiàn)狀二、供給不足成為抑制我國中低收入人群住房需求的重要因素 三、政府措施 第三節(jié) 促進(jìn)農(nóng)民增收 一、提出背景 二、面臨困難三、農(nóng)民增收難的原因 四、對策措施 第四節(jié) 食品安全問題 一、提出背景 二、現(xiàn)存問題 三、主要原因 四、對策建議 第五節(jié)保障勞動者合法權(quán)益 一、提出背景 二、現(xiàn)存問題 三、主要原因 四、對策建議 第六節(jié) 確保校園安全 一、提出背景 二、現(xiàn)存問題三、主要原因 四、對策建議 第七節(jié) 打擊藥品回扣 一、提出背景 二、現(xiàn)存問題 三、主要原因 四、對策建議 第八節(jié) 建筑質(zhì)量問題一、提出背景 二、現(xiàn)存問題 三、主要原因 四、對策建議 第九章 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié) 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 一、什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)二、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意義 三、加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要措施 第二節(jié) 創(chuàng)新型國家的建設(shè) 一、建設(shè)創(chuàng)新型國家的含義 二、建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性三、建設(shè)創(chuàng)新型國家的措施 第三節(jié) 生態(tài)環(huán)境建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 一、提出背景 二、現(xiàn)存問題 三、主要原因 四、對策建議 第十章文化教育與思想道德建設(shè) 第一節(jié) 重視教育公平 一、教育公平的含義及重要性 二、當(dāng)前我國教育公平存在的主要問題 三、教育不公平問題原因四、促進(jìn)教育公平的主要措施 第二節(jié) 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)誠信 一、網(wǎng)絡(luò)誠信概述 二、網(wǎng)絡(luò)誠信存在的問題 三、解決網(wǎng)絡(luò)誠信問題及安全問題的措施對策第三節(jié) 加強(qiáng)公民道德建設(shè) 一、公民道德建設(shè)的重要性 二、公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容 三、如何加強(qiáng)公民道德建設(shè) 第四節(jié) 堅決抵制低俗文化一、提出背景 二、現(xiàn)存問題 三、主要原因 四、對策建議 第十一章 申論考前沖刺模擬試卷 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷一 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷二《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷三 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷四 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷五 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷一參考答案 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷二參考答案《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷三參考答案 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷四參考答案 《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷五參考答案
