華圖2014版河南省公務(wù)員考試教材 申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷 ..
- 所屬分類(lèi)：
河南省公務(wù)..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：9787505124103
- 出版日期：
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原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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品牌：華圖教育詳情華圖2014版河南省公務(wù)員考試教材
申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷
圖書(shū)簡(jiǎn)介
書(shū)名
華圖2014版河南省公務(wù)員考試教材 申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷
作者
華圖教育
出版社
紅旗出版社
出版時(shí)間
2013年10月
ISBN
9787505124103
市場(chǎng)價(jià)
32.00
重量
0.2KG
新舊程度
全新正版
本書(shū)特色
本套申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷是河南申論教材的配套試卷，*考生練習(xí)之用。試卷材料的主題以新近發(fā)生的事例或提出的理論為依托，以2013年河南省申論真題為藍(lán)本精心組織命題，眾位申論研究專(zhuān)家學(xué)者集思廣益、認(rèn)真推敲，編寫(xiě)出最優(yōu)秀的參考答案以供考生借鑒。
本套試卷時(shí)效性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，集系統(tǒng)性與實(shí)用性于一身。
（一）嚴(yán)格按照要求，規(guī)范答題。作答時(shí)要根據(jù)作答要求，嚴(yán)格按照申論考試所要求的時(shí)間、作答字?jǐn)?shù)、必備文具等進(jìn)行作答。本套試卷是依照申論真題的材料字?jǐn)?shù)及難度來(lái)編寫(xiě)的，目的就是為考生營(yíng)造一個(gè)逼真的申論考試環(huán)境。
（二）結(jié)合教材，同步進(jìn)行。本套試卷和教材是相輔相成、互相促進(jìn)的。教材側(cè)重理論建設(shè)，試卷重在練習(xí)強(qiáng)化。在復(fù)習(xí)時(shí)要找到適合自己的方法，將教材中所講的解題技巧吸收轉(zhuǎn)化為自己的解題方法，并在試卷中加以運(yùn)用，對(duì)照后面給出的參考答案，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
（三）舉一反三，觸類(lèi)旁通。聽(tīng)起來(lái)這是人人都想獲得可又不是人人都可以獲得的能力，但在這里，并不是要考生通過(guò)本套試卷的練習(xí)搖身一變成為"萬(wàn)事通"，而是強(qiáng)調(diào)要用延伸拓展的思維，勤思考、勤動(dòng)手，擴(kuò)大自己的知識(shí)廣度，不能只為做題而做題�？忌梢詾g覽一下新近政府文件，如2013年政府工作報(bào)告、"十二五"規(guī)劃綱要等，以最大限度地開(kāi)闊自己的視野。
（四）溫故知新，善于總結(jié)。一套試卷不是一次性的，在做完本試卷的16套預(yù)測(cè)試題后，并不可以將其束之高閣。重頭再做一遍往往會(huì)有意想不到的效果。這種復(fù)習(xí)方法不僅可以加深考生的印象，更能提高考生的應(yīng)試能力。申論是一種能力考試，最重要的是要提高申論能力，而不是比別人多做了幾套題。
由于時(shí)間倉(cāng)促及水平有限，書(shū)中難免出現(xiàn)紕漏和瑕疵，敬請(qǐng)廣大讀者予以批評(píng)指正。
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目錄
華圖2014版河南省公務(wù)員考試教材 申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷
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本套申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷是河南申論教材的配套試卷，*考生練習(xí)之用。試卷材料的主題以新近發(fā)生的事例或提出的理論為依托，以2013年河南省申論真題為藍(lán)本精心組織命題，眾位申論研究專(zhuān)家學(xué)者集思廣益、認(rèn)真推敲，編寫(xiě)出最優(yōu)秀的參考答案以供考生借鑒。 本套試卷時(shí)效性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，集系統(tǒng)性與實(shí)用性于一身。 （一）嚴(yán)格按照要求，規(guī)范答題。作答時(shí)要根據(jù)作答要求，嚴(yán)格按照申論考試所要求的時(shí)間、作答字?jǐn)?shù)、必備文具等進(jìn)行作答。本套試卷是依照申論真題的材料字?jǐn)?shù)及難度來(lái)編寫(xiě)的，目的就是為考生營(yíng)造一個(gè)逼真的申論考試環(huán)境。 （二）結(jié)合教材，同步進(jìn)行。本套試卷和教材是相輔相成、互相促進(jìn)的。教材側(cè)重理論建設(shè)，試卷重在練習(xí)強(qiáng)化。在復(fù)習(xí)時(shí)要找到適合自己的方法，將教材中所講的解題技巧吸收轉(zhuǎn)化為自己的解題方法，并在試卷中加以運(yùn)用，對(duì)照后面給出的參考答案，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。 （三）舉一反三，觸類(lèi)旁通。聽(tīng)起來(lái)這是人人都想獲得可又不是人人都可以獲得的能力，但在這里，并不是要考生通過(guò)本套試卷的練習(xí)搖身一變成為"萬(wàn)事通"，而是強(qiáng)調(diào)要用延伸拓展的思維，勤思考、勤動(dòng)手，擴(kuò)大自己的知識(shí)廣度，不能只為做題而做題�？忌梢詾g覽一下新近政府文件，如2013年政府工作報(bào)告、"十二五"規(guī)劃綱要等，以最大限度地開(kāi)闊自己的視野。 （四）溫故知新，善于總結(jié)。一套試卷不是一次性的，在做完本試卷的16套預(yù)測(cè)試題后，并不可以將其束之高閣。重頭再做一遍往往會(huì)有意想不到的效果。這種復(fù)習(xí)方法不僅可以加深考生的印象，更能提高考生的應(yīng)試能力。申論是一種能力考試，最重要的是要提高申論能力，而不是比別人多做了幾套題。 由于時(shí)間倉(cāng)促及水平有限，書(shū)中難免出現(xiàn)紕漏和瑕疵，敬請(qǐng)廣大讀者予以批評(píng)指正。 更多增值服務(wù)見(jiàn)下方:
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