基本信息
| 商品名稱： | 組織管理能力專項(xiàng)中公版/公務(wù)員面試六大能力實(shí)用工具書(shū)系列 |
| 作者： | 李永新 | 開(kāi)本： | 16開(kāi) |
| 原價(jià)： | 38
| 頁(yè)數(shù)： | 168 |
| 現(xiàn)價(jià)： | 26.2 | 出版時(shí)間 | 2012-12-01 |
| ISBN號(hào)： | 9787511513656 | 印刷時(shí)間： | 2012-12-01 |
| 出版社： | 人民日?qǐng)?bào) | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書(shū) | 印次： | 1 |
目錄
前言 第一章 組織管理能力 你準(zhǔn)備好自己的跑鞋了么? 計(jì)劃能力——計(jì)劃是綱，綱舉則目張 組織能力——坐而論道，不如起而行之協(xié)調(diào)能力——?jiǎng)側(cè)岵?jì)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一 能力并非紙上談兵 第二章 會(huì)議組織 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢——會(huì)議方案的策劃和擬定工欲善其事，必先利其器——做好充分的會(huì)前籌備 細(xì)節(jié)決定成敗——做好會(huì)間服務(wù)與協(xié)調(diào)工作 善始善終——做好會(huì)議的善后工作 實(shí)戰(zhàn)凸顯能力第三章 如何做調(diào)查研究 沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán) 循序漸進(jìn)做調(diào)查 準(zhǔn)備階段 調(diào)查階段 研究階段 總結(jié)階段 調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作步驟 具體問(wèn)題具體分析——調(diào)查要講究方法 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法 文獻(xiàn)調(diào)查法 訪問(wèn)調(diào)查法 實(shí)地觀察法 問(wèn)卷調(diào)查法 實(shí)戰(zhàn)凸顯能力第四章 如何做好宣傳工作 認(rèn)識(shí)宣傳 把握重點(diǎn)細(xì)化關(guān)鍵 條條大路通羅馬——多種方式做宣傳 組織現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng) 平面宣傳不可忽視善用傳媒的力量 典型宣傳法 實(shí)戰(zhàn)凸顯能力 第五章 參觀學(xué)習(xí)活動(dòng) 知道便于行 參觀學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段 有“的”才能放矢 溝通無(wú)限，互動(dòng)永恒經(jīng)費(fèi)使活動(dòng)如魚(yú)得水 參觀學(xué)習(xí)實(shí)施階段 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓 著準(zhǔn)個(gè)性差異，綻放不同風(fēng)格 游以安為先 參觀學(xué)習(xí)后 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短實(shí)戰(zhàn)凸顯能力 第六章 如何做好培訓(xùn) 知道，是做好的關(guān)鍵 培訓(xùn)準(zhǔn)備 培訓(xùn)貴，不培訓(xùn)更貴 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗 培訓(xùn)實(shí)施 教學(xué)互動(dòng)，相機(jī)誘導(dǎo)規(guī)矩營(yíng)造有序教學(xué) 培訓(xùn)結(jié)束 培訓(xùn)評(píng)估，領(lǐng)航新培訓(xùn) 實(shí)戰(zhàn)凸顯能力 第七章 如何做好接待工作 你懂接待之道嗎? 接待準(zhǔn)備工作知“彼”才能有“禮” 著實(shí)接待標(biāo)準(zhǔn)，算好經(jīng)濟(jì)賬 接待工作， 有“禮”行遍天下 接待工作貴以“專” 以情服務(wù)，用心做事做正規(guī)接待，讓來(lái)賓叫好 為“觀客”好心情，做熱心服務(wù) 接待結(jié)束 接待有禮，貴在有終 實(shí)戰(zhàn)凸顯能力 第八章 捐助慰問(wèn)活動(dòng) 小人物大愛(ài)無(wú)邊捐助慰問(wèn)讓愛(ài)心飛翔 捐助慰問(wèn)準(zhǔn)備 “師”出要有名 把好愛(ài)心的“方向盤(pán)” 著人所需，送溫暖 捐助慰問(wèn)活動(dòng)實(shí)施 資源組合，獻(xiàn)愛(ài)心不同的主體，不同的方法論 捐助慰問(wèn)總結(jié) 做好誠(chéng)信工程，讓愛(ài)心“保鮮” 實(shí)戰(zhàn)凸顯能力
