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圖書簡介

    本項研究以英漢雙語同聲傳譯為研究背景，借鑒認知心理學、心理語言學中語言信息處理、記憶資源配置等原理，應用實驗法、凋查法、觀察法等多種實證研究方法，同時采用歷時描述與共時對比相結合的研究設計，力求對同聲傳譯與工作記憶的關系進行全面而深入的考察與分析，并在此基礎上力圖構建同聲傳譯的工作記憶運作模型。

目錄

第一章　緒論
  第一節(jié)　口譯簡介
  第二節(jié)　口譯記憶研究回顧
第二章　研究目標、理論與框架
  第一節(jié)　研究目標
  第二節(jié)　研究價值
  第三節(jié)　理論框架
  第四節(jié)　研究設計
第三章　同聲傳譯與工作記憶關系的調查與分析
　第一節(jié)　導言
　第二節(jié)　調查問卷的描述
　第三節(jié)　問卷調查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
　第四節(jié)　調查研究結論
　第五節(jié)　小結
第四章　認知記憶資源在實際口譯情景中的表現(xiàn)
　第一節(jié)　導言
　第二節(jié)　工作記憶資源在實際口譯情景下的作用與形式
　第三節(jié)　觀察研究結論
　第四節(jié)　小結
第五章　同聲傳譯與工作記憶關系的實驗性研究
　第一節(jié)　同聲傳譯對工作記憶能力的影響
　第二節(jié)　工作記憶能力與同聲傳譯效果的關系
　第三節(jié)　工作記憶能力在口譯活動中的發(fā)展性特點
　第四節(jié)　工作記憶能力在不同方向口譯活動中的作用
　第五節(jié)　實驗研究結論
　第六節(jié)　小結
第六章　同聲傳譯中工作記憶的運作模型
　第一節(jié)　同聲傳譯與工作記憶的關系
　第二節(jié)　同聲傳譯中工作記憶的運作模型
第七章　理論與實踐意義及研究展望
　第一節(jié)　對口譯研究的貢獻
　第二節(jié)　對口譯教學的啟示
　第三節(jié)　對口譯實踐的戰(zhàn)略指導意義
　第四節(jié)　本項研究的不足
　第五節(jié)　研究展望
參考文獻
附錄
　附錄1：《同聲傳譯與工作記憶的關系研究》調查問卷
　附錄2：觀察性研究材料
　附錄3：現(xiàn)場口譯質量調查表
　附錄4：口譯員訪談原始記錄
　附錄5：實驗研究材料
　附錄6：實驗研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)
　附錄7：記憶分類圖
后記

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