中國二語習(xí)得研究:首屆中國二語習(xí)得研究高層論壇報告 楊連瑞 編 ..
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英語學(xué)術(shù)著..
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- ISBN：9787544633697
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圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 中國二語習(xí)得研究:首屆中國二語習(xí)得研究高層論壇報告 作者： 楊連瑞 編 市場價： 53元 文軒網(wǎng)價： 45.1元【85折】 ISBN號： 9787544633697 出版社： 上海外語教育出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本：32開 語種：中文 出版時間：2013-08-01 版次：1 頁數(shù)：619 印刷時間：2013-08-01 印次：1 字?jǐn)?shù)：505.00千字
內(nèi)容簡介 本論文集系2011年在青島舉行的"首屆中國二語習(xí)得研究高層論壇"的交流成果，共收錄了來自我國二語習(xí)得研究界及美國哥倫比亞大學(xué)等著名學(xué)者的34篇論文。這些論文從我國二語習(xí)得研究的學(xué)科性、社會文化理論的二語習(xí)得研究、生成語法理論的二語習(xí)得研究、語言相對論與語言遷移、中介語系統(tǒng)構(gòu)建、二語語音習(xí)得、二語寫作研究、二語糾錯反饋、二語習(xí)得研究與中國外語教育改革等多個方面，全面系統(tǒng)地論述了二語習(xí)得研究的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，內(nèi)容豐富，題材廣泛，與國際接軌，可讀性強(qiáng)，集中反映了當(dāng)今我國二語習(xí)得研究的最新成果和動向。
目錄 致辭
序
第一部分：中國二語習(xí)得研究的學(xué)科問題
1.二語習(xí)得研究理論建設(shè)幾個核心問題…
2.二語習(xí)得研究學(xué)科建設(shè)的幾個宏觀問題
3.跨學(xué)科的二語習(xí)得研究
——對二語習(xí)得學(xué)科屬性的思考
第二部分：二語習(xí)得宏觀〖理論)研究
4.概念遷移、語言相對論和語境補(bǔ)缺假設(shè)
5.社會認(rèn)知視角下的二語習(xí)得相互作用論研究
6.構(gòu)式理論對二語習(xí)得研究和外語教學(xué)的啟示
7.社會文化理論框架下的二語習(xí)得：一例個案研究
8.基于生成語法理論的第二語言習(xí)得研究40年
9.二語習(xí)得中的邏輯問題與定指效應(yīng)
10.基于類型學(xué)共性的二語習(xí)得研究
11.“十一.五”期間國家社科基金外國語言學(xué)研究熱點(diǎn)及趨勢
第三部分：二語習(xí)得研究中的學(xué)習(xí)者因素
……
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 中國二語習(xí)得研究:首屆中國二語習(xí)得研究高層論壇報告 |
| 作者： | 楊連瑞 編 |
| 市場價： | 53元 |
| 文軒網(wǎng)價： | 45.1元【85折】 |
| ISBN號： | 9787544633697 |
| 出版社： | 上海外語教育出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：32開 | 語種：中文 |
| 出版時間：2013-08-01 | 版次：1 | 頁數(shù)：619 |
| 印刷時間：2013-08-01 | 印次：1 | 字?jǐn)?shù)：505.00千字 |
| 內(nèi)容簡介 | |
| 本論文集系2011年在青島舉行的"首屆中國二語習(xí)得研究高層論壇"的交流成果，共收錄了來自我國二語習(xí)得研究界及美國哥倫比亞大學(xué)等著名學(xué)者的34篇論文。這些論文從我國二語習(xí)得研究的學(xué)科性、社會文化理論的二語習(xí)得研究、生成語法理論的二語習(xí)得研究、語言相對論與語言遷移、中介語系統(tǒng)構(gòu)建、二語語音習(xí)得、二語寫作研究、二語糾錯反饋、二語習(xí)得研究與中國外語教育改革等多個方面，全面系統(tǒng)地論述了二語習(xí)得研究的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，內(nèi)容豐富，題材廣泛，與國際接軌，可讀性強(qiáng)，集中反映了當(dāng)今我國二語習(xí)得研究的最新成果和動向。 |
| 目錄 | |
| 致辭 序 第一部分：中國二語習(xí)得研究的學(xué)科問題 1.二語習(xí)得研究理論建設(shè)幾個核心問題… 2.二語習(xí)得研究學(xué)科建設(shè)的幾個宏觀問題 3.跨學(xué)科的二語習(xí)得研究 ——對二語習(xí)得學(xué)科屬性的思考 第二部分：二語習(xí)得宏觀〖理論)研究 4.概念遷移、語言相對論和語境補(bǔ)缺假設(shè) 5.社會認(rèn)知視角下的二語習(xí)得相互作用論研究 6.構(gòu)式理論對二語習(xí)得研究和外語教學(xué)的啟示 7.社會文化理論框架下的二語習(xí)得：一例個案研究 8.基于生成語法理論的第二語言習(xí)得研究40年 9.二語習(xí)得中的邏輯問題與定指效應(yīng) 10.基于類型學(xué)共性的二語習(xí)得研究 11.“十一.五”期間國家社科基金外國語言學(xué)研究熱點(diǎn)及趨勢 第三部分：二語習(xí)得研究中的學(xué)習(xí)者因素 …… |
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