上外社.新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂）綜合教程1學(xué)生用書第2版..
- 所屬分類：
英語專業(yè)
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：9787544616508
- 出版日期：
-
原價(jià)：
￥43.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書簡介
品牌：上海外語教育出版社詳情
基本信息：
- 出版社: 上海外語教育出版社;
第2版 (2010年11月1日)
- 叢書名: 普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材
- 平裝: 308頁
- 語種： 英語
- 開本: 16
- ISBN: 9787544616508
- 條形碼: 9787544616508
- 商品尺寸: 25.8
x 18.2 x 1.4 cm
- 商品重量: 499
g
- 品牌: 上海外語教育出版社
編輯推薦：
《綜合教程》基礎(chǔ)階段共分四冊(cè)，本冊(cè)為第一冊(cè)，供英語專業(yè)一年級(jí)第一學(xué)期使用。
根據(jù)目前用于基礎(chǔ)英語教學(xué)時(shí)數(shù)有所減少的現(xiàn)實(shí)以及使用本教程師生的意見，我們對(duì)第二版的總量作了調(diào)整，從原來的每冊(cè)l6單元減少為l4單元。我們從第一版中刪去六個(gè)單元，重新編寫了四個(gè)單元。每個(gè)單元由Text
l、Text Il和相關(guān)的練習(xí)構(gòu)成。建議使用本書的教師在一周的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。
本冊(cè)所有的課文都選自第一手英語資料，除原文偏長需要?jiǎng)h節(jié)以及個(gè)別冷僻詞語需要替換外，一律保持原文的風(fēng)貌，盡最大可能給學(xué)生提供原汁原味的英語語言素材。
內(nèi)容提要：
《新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材(修訂版):綜合教程(1)(學(xué)生用書)(第2版)》：新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國培養(yǎng)國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！權(quán)威性和先進(jìn)性的體現(xiàn)：按照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計(jì)，凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧，反映英語專業(yè)教育、科研的最新成果。前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶：基于廣泛的市場調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升：專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語言基本功，增強(qiáng)其分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才。
目錄：
UNIT
1
TEXT I Never
Say Goodbye
TEXT II The
Dinner Party
UNIT
2
TEXT I The Fun
They Had
TEXT II The
Laugher
UNIT
3
TEXT I Whatever
Happened to Manners?
TEXT II An
Educator's Moral Responsibility
UNIT
4
TEXT I Dealing
with AIDS
TEXT II AIDS
(Acquired Immune Deficiency Syndrome)
UNIT
5
TEXT I How to
Be True to Yourself
TEXT II
Becoming a Child of Nature: It's a Twofold Task of Parents and
Children
UNIT
6
TEXT I Is an
Only Child a Lonely Child?
TEXT II
Changing Roles: Stay-at-Home Dads
UNIT
7
TEXT I When
Lightning Struck
TEXT II Dad Had
Lost Any Purpose in Life
UNIT
8
TEXT I My
Forever Valentine
TEXT II Make
Today Count
UNIT
9
TEXT I
Hollywood
TEXT II The
Disney Company
UNIT
10
TEXT I A Debt
to Dickens
TEXT II The
Companionship of Books
UNIT
11
TEXT I
Salvation
TEXT II The
Capture of Kunta Kinte
UNIT
12
TEXT I Gender
Bias in Language
TEXT II The
Difference Between Sex and Gender
UNIT
13
TEXT I The
Light of Depression
TEXT II
Remaining Positive When Facing a Chronic Illness
UNIT
14
TEXT I Five
Traits of the Educated Man
TEXT II When
Does Education Stop?
GLOSSARY
目錄
品牌：上海外語教育出版社
基本信息：
- 出版社: 上海外語教育出版社; 第2版 (2010年11月1日)
- 叢書名: 普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材
- 平裝: 308頁
- 語種： 英語
- 開本: 16
- ISBN: 9787544616508
- 條形碼: 9787544616508
- 商品尺寸: 25.8 x 18.2 x 1.4 cm
- 商品重量: 499 g
- 品牌: 上海外語教育出版社
編輯推薦：
《綜合教程》基礎(chǔ)階段共分四冊(cè)，本冊(cè)為第一冊(cè)，供英語專業(yè)一年級(jí)第一學(xué)期使用。
根據(jù)目前用于基礎(chǔ)英語教學(xué)時(shí)數(shù)有所減少的現(xiàn)實(shí)以及使用本教程師生的意見，我們對(duì)第二版的總量作了調(diào)整，從原來的每冊(cè)l6單元減少為l4單元。我們從第一版中刪去六個(gè)單元，重新編寫了四個(gè)單元。每個(gè)單元由Text l、Text Il和相關(guān)的練習(xí)構(gòu)成。建議使用本書的教師在一周的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。
本冊(cè)所有的課文都選自第一手英語資料，除原文偏長需要?jiǎng)h節(jié)以及個(gè)別冷僻詞語需要替換外，一律保持原文的風(fēng)貌，盡最大可能給學(xué)生提供原汁原味的英語語言素材。
根據(jù)目前用于基礎(chǔ)英語教學(xué)時(shí)數(shù)有所減少的現(xiàn)實(shí)以及使用本教程師生的意見，我們對(duì)第二版的總量作了調(diào)整，從原來的每冊(cè)l6單元減少為l4單元。我們從第一版中刪去六個(gè)單元，重新編寫了四個(gè)單元。每個(gè)單元由Text l、Text Il和相關(guān)的練習(xí)構(gòu)成。建議使用本書的教師在一周的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。
本冊(cè)所有的課文都選自第一手英語資料，除原文偏長需要?jiǎng)h節(jié)以及個(gè)別冷僻詞語需要替換外，一律保持原文的風(fēng)貌，盡最大可能給學(xué)生提供原汁原味的英語語言素材。
內(nèi)容提要：
《新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材(修訂版):綜合教程(1)(學(xué)生用書)(第2版)》：新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國培養(yǎng)國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！權(quán)威性和先進(jìn)性的體現(xiàn)：按照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計(jì)，凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧，反映英語專業(yè)教育、科研的最新成果。前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶：基于廣泛的市場調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升：專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語言基本功，增強(qiáng)其分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才。
目錄：
UNIT
1
TEXT I Never Say Goodbye
TEXT II The Dinner Party
UNIT 2
TEXT I The Fun They Had
TEXT II The Laugher
UNIT 3
TEXT I Whatever Happened to Manners?
TEXT II An Educator's Moral Responsibility
UNIT 4
TEXT I Dealing with AIDS
TEXT II AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome)
UNIT 5
TEXT I How to Be True to Yourself
TEXT II Becoming a Child of Nature: It's a Twofold Task of Parents and Children
UNIT 6
TEXT I Is an Only Child a Lonely Child?
TEXT II Changing Roles: Stay-at-Home Dads
UNIT 7
TEXT I When Lightning Struck
TEXT II Dad Had Lost Any Purpose in Life
UNIT 8
TEXT I My Forever Valentine
TEXT II Make Today Count
UNIT 9
TEXT I Hollywood
TEXT II The Disney Company
UNIT 10
TEXT I A Debt to Dickens
TEXT II The Companionship of Books
UNIT 11
TEXT I Salvation
TEXT II The Capture of Kunta Kinte
UNIT 12
TEXT I Gender Bias in Language
TEXT II The Difference Between Sex and Gender
UNIT 13
TEXT I The Light of Depression
TEXT II Remaining Positive When Facing a Chronic Illness
UNIT 14
TEXT I Five Traits of the Educated Man
TEXT II When Does Education Stop?
GLOSSARY
TEXT I Never Say Goodbye
TEXT II The Dinner Party
UNIT 2
TEXT I The Fun They Had
TEXT II The Laugher
UNIT 3
TEXT I Whatever Happened to Manners?
TEXT II An Educator's Moral Responsibility
UNIT 4
TEXT I Dealing with AIDS
TEXT II AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome)
UNIT 5
TEXT I How to Be True to Yourself
TEXT II Becoming a Child of Nature: It's a Twofold Task of Parents and Children
UNIT 6
TEXT I Is an Only Child a Lonely Child?
TEXT II Changing Roles: Stay-at-Home Dads
UNIT 7
TEXT I When Lightning Struck
TEXT II Dad Had Lost Any Purpose in Life
UNIT 8
TEXT I My Forever Valentine
TEXT II Make Today Count
UNIT 9
TEXT I Hollywood
TEXT II The Disney Company
UNIT 10
TEXT I A Debt to Dickens
TEXT II The Companionship of Books
UNIT 11
TEXT I Salvation
TEXT II The Capture of Kunta Kinte
UNIT 12
TEXT I Gender Bias in Language
TEXT II The Difference Between Sex and Gender
UNIT 13
TEXT I The Light of Depression
TEXT II Remaining Positive When Facing a Chronic Illness
UNIT 14
TEXT I Five Traits of the Educated Man
TEXT II When Does Education Stop?
GLOSSARY
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