現(xiàn)代文秘精品-應(yīng)用漢語 宋慶山 ..
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中等職業(yè)教..
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- ISBN：9787810932578
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原價(jià)：
￥32.00元
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圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 現(xiàn)代文秘精品-應(yīng)用漢語 作者： 宋慶山 市場價(jià)： 32元 文軒網(wǎng)價(jià)： 24.6元【77折】 ISBN號： 9787810932578 出版社： 合肥工業(yè)大學(xué)出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本： 語種： 出版時(shí)間：2010-09-03 版次： 頁數(shù)： 印刷時(shí)間：2010-08-01 印次： 字?jǐn)?shù)： 溫馨提示：出版時(shí)間超過3年的圖書，因長時(shí)間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！
內(nèi)容簡介 為全面貫徹落實(shí)國家教育振興行動計(jì)劃，我們在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，聯(lián)合全省二十多所高校的教授、專家們就秘書專業(yè)的教學(xué)改革、教材建設(shè)展開了多次熱烈而充分的討論，大家一致認(rèn)為，高校秘書專業(yè)教學(xué)應(yīng)增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貼近度和融入度，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，吸收國際國內(nèi)秘書專業(yè)的最新理論成果，面向?qū)W生、面向市場，逐步建立起富有前瞻性的素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育相結(jié)合的教學(xué)模式，著力打造出定位準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)度高、特色鮮明的文秘教材的品牌。
為配合省委省政府科教興皖和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略暨省教育廳進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的需要，我們遴選了全省秘書專業(yè)14門課程，組織富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)水平的教授、副教授擔(dān)任每本書的主編、副主編，編寫出版這套教材。力圖為建設(shè)省級及國家級精品課程，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為促使全省秘書專業(yè)教育教學(xué)步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道，培養(yǎng)一批具有較高專業(yè)技術(shù)水平的學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)秘書專業(yè)教學(xué)進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)行列貢獻(xiàn)一份力量。
這套教材的編寫以《秘書國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教育部秘書專業(yè)要求為指南，突出針對性、系統(tǒng)性、技能性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。
目錄 緒論
第一章 語音
第一節(jié) 語音概說
第二節(jié) 聲母發(fā)音
第三節(jié) 韻母發(fā)音
第四節(jié) 聲調(diào)的發(fā)音
第五節(jié) 朗讀
第二章 漢字
第一節(jié) 漢字的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用
第二節(jié) 漢字的形體
第三節(jié) 現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
第三章 詞匯
第一節(jié) 詞匯概說
第二節(jié) 詞的構(gòu)造
第三節(jié) 詞義
第四節(jié) 同音詞、同義詞、反義詞
第五節(jié) 詞匯的構(gòu)成
第四章 詞法
第一節(jié) 語法概說
第二節(jié) 詞類
第三節(jié) 詞組
第四節(jié) 句子（一）——單句
第五節(jié) 句子（二）——復(fù)句
第六節(jié) 句組
第七節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號
第八節(jié) 常見的語法錯(cuò)誤
第五章 修辭
第一節(jié) 修辭概說
第二節(jié) 語音修辭
第三節(jié) 詞語修辭
第四節(jié) 句子修辭
第五節(jié) 語體風(fēng)格修辭
第六節(jié) 篇章修辭
第七節(jié) 常用修辭格
第六章 邏輯
第一節(jié) 邏輯概述
第二節(jié) 概念
第三節(jié) 簡單命題及其演繹推理
第四節(jié) 復(fù)合命題及其演繹推理
第五節(jié) 歸納推理
第六節(jié) 類比推理與假說
第七節(jié) 邏輯基本規(guī)律
第八節(jié) 論證
參考書目
后記
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 現(xiàn)代文秘精品-應(yīng)用漢語 |
| 作者： | 宋慶山 |
| 市場價(jià)： | 32元 |
| 文軒網(wǎng)價(jià)： | 24.6元【77折】 |
| ISBN號： | 9787810932578 |
| 出版社： | 合肥工業(yè)大學(xué)出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本： | 語種： |
| 出版時(shí)間：2010-09-03 | 版次： | 頁數(shù)： |
| 印刷時(shí)間：2010-08-01 | 印次： | 字?jǐn)?shù)： |
| 溫馨提示：出版時(shí)間超過3年的圖書，因長時(shí)間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 內(nèi)容簡介 | |
| 為全面貫徹落實(shí)國家教育振興行動計(jì)劃，我們在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，聯(lián)合全省二十多所高校的教授、專家們就秘書專業(yè)的教學(xué)改革、教材建設(shè)展開了多次熱烈而充分的討論，大家一致認(rèn)為，高校秘書專業(yè)教學(xué)應(yīng)增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貼近度和融入度，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，吸收國際國內(nèi)秘書專業(yè)的最新理論成果，面向?qū)W生、面向市場，逐步建立起富有前瞻性的素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育相結(jié)合的教學(xué)模式，著力打造出定位準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)度高、特色鮮明的文秘教材的品牌。 為配合省委省政府科教興皖和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略暨省教育廳進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的需要，我們遴選了全省秘書專業(yè)14門課程，組織富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)水平的教授、副教授擔(dān)任每本書的主編、副主編，編寫出版這套教材。力圖為建設(shè)省級及國家級精品課程，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為促使全省秘書專業(yè)教育教學(xué)步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道，培養(yǎng)一批具有較高專業(yè)技術(shù)水平的學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)秘書專業(yè)教學(xué)進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)行列貢獻(xiàn)一份力量。 這套教材的編寫以《秘書國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教育部秘書專業(yè)要求為指南，突出針對性、系統(tǒng)性、技能性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。 |
| 目錄 | |
| 緒論 第一章 語音 第一節(jié) 語音概說 第二節(jié) 聲母發(fā)音 第三節(jié) 韻母發(fā)音 第四節(jié) 聲調(diào)的發(fā)音 第五節(jié) 朗讀 第二章 漢字 第一節(jié) 漢字的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用 第二節(jié) 漢字的形體 第三節(jié) 現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化 第三章 詞匯 第一節(jié) 詞匯概說 第二節(jié) 詞的構(gòu)造 第三節(jié) 詞義 第四節(jié) 同音詞、同義詞、反義詞 第五節(jié) 詞匯的構(gòu)成 第四章 詞法 第一節(jié) 語法概說 第二節(jié) 詞類 第三節(jié) 詞組 第四節(jié) 句子（一）——單句 第五節(jié) 句子（二）——復(fù)句 第六節(jié) 句組 第七節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號 第八節(jié) 常見的語法錯(cuò)誤 第五章 修辭 第一節(jié) 修辭概說 第二節(jié) 語音修辭 第三節(jié) 詞語修辭 第四節(jié) 句子修辭 第五節(jié) 語體風(fēng)格修辭 第六節(jié) 篇章修辭 第七節(jié) 常用修辭格 第六章 邏輯 第一節(jié) 邏輯概述 第二節(jié) 概念 第三節(jié) 簡單命題及其演繹推理 第四節(jié) 復(fù)合命題及其演繹推理 第五節(jié) 歸納推理 第六節(jié) 類比推理與假說 第七節(jié) 邏輯基本規(guī)律 第八節(jié) 論證 參考書目 后記 |
