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圖書簡介

本書是同教育部首批推薦的“全國中小學教師繼續(xù)教育教材”《教育學》（睢文龍廖時人朱新春主編）配套的教學用書，供中小學教師繼續(xù)教育使用。
編者力求反映近年來教育領域新的研究成果，以及教育思想、教育觀念、教育理論與實踐的新進展，為中小學教師繼續(xù)教育服務。
本書內(nèi)容，包括教學咨詢和教學咨詢資料兩大部分。前者一般包括教學目的要求、教材簡析、教學建議等部分，其中對兄弟院校教材及某些論文見仁見智、闡述有歧義的內(nèi)容，也進行了適當?shù)谋容^分析，以供學習者鑒別、參考；后者根據(jù)教材各章講授或自學需要，選摘國內(nèi)外有關教育論著、國家最新政策性有關教育文件、深化教育、教學改革成果及教育實踐經(jīng)驗總結(jié)，希望能起到幫助教師或自學者拓寬視野的作用。兩者均按《教育學》章節(jié)的順序編排。
由于本書的編者同時又是《教育學》的編者，對《教育學》內(nèi)容的取舍，在編寫時經(jīng)過多方參考、比較和反復推敲，在分析教材時，對一些有爭議或理解不同的問題，能夠結(jié)合編寫指導思想，寫出編者經(jīng)過長時間思考、探討得到的認識和根據(jù)。這有助于學習者在了解編者思想認識的基礎上，更好地理解教材所選講的基本內(nèi)容。
鑒于中小學教師繼續(xù)教育課程、教材尚處在建設的過程中，教育學科在繼續(xù)教育課程計劃中的課時還有待安排，本書未對《教育學》各章節(jié)教學課時分配提出建議。請講授者和自學者根據(jù)實際情況靈活處理。
目錄
緒論
第一章　教育與社會、人的發(fā)展
�、�.　教學咨詢
　Ⅱ.　教學咨詢資料
　第一節(jié)　教育的產(chǎn)生與發(fā)展
　第二節(jié)　教育與社會的發(fā)展
　第三節(jié)　教育與人的發(fā)展關系
第二章　教師與學生
�、�.　教學咨詢
�、�.　教學咨詢資料
　第一節(jié)　教師
　第二節(jié)　學生
　第三節(jié)　師生關系
第三章　我國的教育方針
�、�.　教學咨詢
　Ⅱ.　教學咨詢資料
　第一節(jié)　教育方針概述
　第二節(jié)　教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務
　第三節(jié)　教育必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合
　第四節(jié)　社會主義教育目的
　第五節(jié)　全面貫徹教育方針
第四章　全面發(fā)展教育的組成部分
�、�.　教學咨詢
　Ⅱ.　教學咨詢資料
　第一節(jié)　德育
　第二節(jié)　智育
　第三節(jié)　體育
　第四節(jié)　美育
　第五節(jié)　勞動技術(shù)教育
第五章　學校教育制度與教育體制改革
�、�.　教學咨詢
　Ⅱ.　教學咨詢資料
　第一節(jié)　學校教育制度
　第二節(jié)　教育體制改革
　第三節(jié)　實行九年義務教育
　第四節(jié)　改革中等教育結(jié)構(gòu)
　第五節(jié)　深化教育改革的基本經(jīng)驗
第六章　教學工作（上）
�、�.　教學咨詢
　Ⅱ.　教學咨詢資料
　第一節(jié)　教學的意義與任務
　第二節(jié)　教學過程
　第三節(jié)　教學原則
　第四節(jié)　教學內(nèi)容
第七章　教學工作（下）
�、�.　教學咨詢
　Ⅱ.　教學咨詢資料
　第五節(jié)　教學方法
　第六節(jié)　教學工作的基本環(huán)節(jié)　
第八章　思想品德教育工作（上）
�、�.　教學咨詢
　……
第九章　思想品德教育工作（下）
第十章　課外活動
第十一章　學校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合　
第十二章　班主任工作
第十三章　學校管理
第十四章　學校中的教育研究

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