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圖書簡介

我們深知中國傳統(tǒng)文化博大精深，要編撰好這樣的教材實在不是一件易事。但我們依然不揣淺陋，知難而上，這既是因為我們都處于教學第一線，對編撰這樣一本教材的必要性和迫切性極有感受，同時也是因為這一領域里的前輩和時賢已做了大量研究工作，有極豐富的成果可供我們汲取。
所以，本書中采用的是當代的學科分類法，即將傳統(tǒng)文化分為哲學、倫理、宗教、教育、文學、藝術、史學、科技等八類。當然，豐閎博大的中國傳統(tǒng)文化也留下了極為豐厚的文化遺產；又如在考據、版本、�？睂W等方面中國古代文化也同樣成就斐然。但由于篇幅有限，我們的論述只能集中在中國傳統(tǒng)中最基本、最富有特色、對世界貢獻也最大的八方面的內容，而其他的方面則只有付諸闕如了。
在編撰的體例方面，要說明的是本教材所遵循的是歷史與邏輯相統(tǒng)一的敘述方法。每章在介紹有關傳統(tǒng)文化的具體形態(tài)時先交代歷史的發(fā)展線索，然后再以邏輯的方法對其內容、特征及對其他文化領域的相互影響予以展開論述。最后再根據中國現(xiàn)代化建設的實際以及學生的思想認識實際，進一步開掘這一傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義。
由于篇幅和教學時數的限制，本教材無論在觀點陳述還是史料鋪排方面都只是概要性的。對于學習和了解整個中國傳統(tǒng)文化，它只能起到類似于向導的作用。如果希望進一步詳盡探究傳統(tǒng)文化的具體內容，讀者無疑還需進一步新聞記者其他直關的著述。本教材末尾所附的“主要參考文獻”目錄可視為是我們向讀者進一步閱讀的一份書單。
目錄
導論：中國傳統(tǒng)文化的特質及其現(xiàn)代意義
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文化的歷史演進
一、遠古時代多元多姿的文化源頭
二、百家爭鳴與中國古代文化的全面產生
三、“有容乃大”與中國古代文化的全面昌盛
第二節(jié) 中國傳統(tǒng)文化的物質與基本特征
一、中國傳統(tǒng)文化的特質
二、中國傳統(tǒng)文化的基本特征
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義
一、科學合理地評價中國傳統(tǒng)文化
二、開掘傳統(tǒng)文化現(xiàn)代意義所必須遵循的基本原則
三、中國傳統(tǒng)文化的世界意義
第一章 中國古代的哲學傳統(tǒng)
第一節(jié) 中國古代哲學的邏輯發(fā)展
一、中國古代哲學的萌芽
二、中國古代哲學的奠基與形成
三、中國古代哲學的全面成熟與嬗變
第二節(jié) 中國古代哲學探討的主要問題
一、天人之辯
二、動靜（常變）之辯
三、名實之辯
四、知行之辯
五、形神之辯
第三節(jié) 中國古代哲學影響下的傳統(tǒng)文化
一、天人合一的理想境界
二、知行合一的安身立命之道
三、踐行的實踐理性態(tài)度
第二章 中國古代的倫理道德傳統(tǒng)
第一節(jié) 中國古代倫理道德思想的發(fā)展歷程
一、中國古代倫理思想的產生
二、中國古代倫理想的發(fā)展與完備
三、中國古代倫理思想的批判總結
第二節(jié) 中國古代倫理道德思想的主要內容
一、人性善惡之爭
二、“成人”之道的探尋
三、義利、欲理（道）、人我、志功、生死之辯
第三節(jié) 傳統(tǒng)倫理道德的現(xiàn)代價值開掘
一、傳統(tǒng)倫理道德的清理與開掘
二、傳統(tǒng)倫理道德對當今道德建設的啟迪
第三章 中國古代的宗教傳統(tǒng)
第一節(jié) 中國古代宗教的發(fā)展歷程
一、早期宗教性宗教的產生與發(fā)展
二、儒教的創(chuàng)立、發(fā)展和完成
三、道教的產生、發(fā)展和演變
四、佛教傳入中國及其中國化的歷程
第二節(jié) 儒、道、佛三教的基本精神特質
一、儒學的基本思想和精神特質
二、道教的基本信仰、教規(guī)及基本特征
三、佛教的基本信仰、教規(guī)和特征
……
第四章 中國古代的教育傳統(tǒng)
第五章 中國古代的文學傳統(tǒng)
第六章 中國古代的藝術傳統(tǒng)
第七章 中國古代的史學傳統(tǒng)
第八章 中國古代科學和技術的文化傳統(tǒng)
結束語
主要參考文獻
后記

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