教材全解高中數(shù)學(xué)選修合訂本I(選修1-1.選修1-2) 學(xué)案版&人教實(shí)驗(yàn) 長(zhǎng)庫(kù) ..
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中學(xué)教材全..
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品牌:教材全解商品詳情:
作者:薛金星
出版社:陜西人民教育出版社
主編:薛金星
出版時(shí)間:2014年7月
字?jǐn)?shù):460000
版次:2
頁(yè)數(shù):218
印刷時(shí)間:
2014年7月
開本: 16開
印次: 3
紙張: 膠版紙
ISBN
:978-7-5450-1405-1
包裝: 平裝
定價(jià): 35.8
內(nèi)容推薦:
案版《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》編撰理念新,方法指導(dǎo)活,根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需要,對(duì)教材的講解和習(xí)題的設(shè)置更符合教學(xué)規(guī)律,更方便師生課堂使用。該叢書立足于課堂教學(xué),著眼于素養(yǎng)能力的提升,讓學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,教師用它能直接備課、上課,學(xué)生用它能自學(xué)、鞏固,是創(chuàng)新教與學(xué)的最佳方案。教與學(xué)在這里實(shí)現(xiàn)了良性互動(dòng),彌補(bǔ)了講解類教輔圖書疏離課堂的不足,實(shí)現(xiàn)講與練的完美超越,學(xué)案版《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》科學(xué)處理講與練的關(guān)系,層次分明,適用面廣,既注重基礎(chǔ),又強(qiáng)調(diào)能力,對(duì)新課標(biāo)高考有深入的研究,對(duì)教材的講解,在內(nèi)容上更突出重點(diǎn)、難點(diǎn),在表達(dá)上更強(qiáng)調(diào)精要、透徹、嚴(yán)謹(jǐn),給訓(xùn)練留下廣闊的空間。每一章、每一單元、每一節(jié)或每一課都針對(duì)所講重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了訓(xùn)練題,題目難易適度,高考題型皆依考試頻度合理分配,講與練在這里實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合,克服了講解類教輔圖書講多練少的弊端,架構(gòu)點(diǎn)與面的完整體系。用金星教輔,走成才之路!
學(xué)案版《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》設(shè)計(jì)科學(xué),使用方便!緦n}(本章、單元)激趣導(dǎo)學(xué)】使您在輕松閱讀中快速了解專題(本章、單元)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)!緦W(xué)前要點(diǎn)預(yù)覽】助您高效預(yù)習(xí)新知識(shí),【知識(shí)要點(diǎn)精解】幫您深入理解和把握重點(diǎn)難點(diǎn),【本節(jié)(課)考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練】讓您進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),提升解題能力!緦n}(本章、單元)備考方案】使您從宏觀上構(gòu)建知識(shí)體系、綜合掌握主干知識(shí),并通過(guò)精選的高考真題,零距離接觸和體驗(yàn)高考。書末的【模塊備考方略】是本書的一大亮點(diǎn),不僅有助于您進(jìn)行期末復(fù)習(xí),還可作為高三復(fù)習(xí)使用。
《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》是一線教育專家和名師傾情打造的優(yōu)秀品牌,是各地優(yōu)秀教學(xué)成果的科學(xué)總結(jié),是專為全國(guó)廣大師生奉獻(xiàn)的教與學(xué)的經(jīng)典。它具有“精、準(zhǔn)、透、實(shí)、新”的特點(diǎn):
精:首先是教材內(nèi)容講解精細(xì)周到。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念,針對(duì)性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn),突破難點(diǎn),啟迪思維,培養(yǎng)能力。其次是問題設(shè)置精要。注重典型性,避免隨意性;注重遷移性,避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法,真正實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。
準(zhǔn):首先是重點(diǎn)、難點(diǎn)選得準(zhǔn)。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對(duì)各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位,不枝不蔓。例題的選擇與講解針對(duì)性強(qiáng),有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn),典題演練,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
透:首先表現(xiàn)在透徹研究課標(biāo)與高考考綱。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知識(shí)間“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學(xué)生的知識(shí)架構(gòu),在講透知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展,切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對(duì)問題講解透徹。一題多問,一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行,達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)。
實(shí):首先是講解追求實(shí)效。從課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)到知識(shí)探究,從基礎(chǔ)演練到拓展和提升,都注重知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性,力求溫故而知新,溫故而解難,逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次是內(nèi)容實(shí)用。實(shí)現(xiàn)了教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì),既可供教師作教學(xué)參考,也可供學(xué)生隨堂自學(xué)和全程備考。
新:首先是理念新,充分體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求和課改理念,緊密聯(lián)系時(shí)代變化,結(jié)合高考新趨勢(shì),精選最新材料和題型,與時(shí)俱進(jìn)。其次是編寫新,教材解讀和知能演練設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到,真正將各地名師的經(jīng)驗(yàn)與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果,引領(lǐng)學(xué)生思考與探究,師生思維互動(dòng)。
目錄:
選修1-1
第一章常用邏輯用語(yǔ)1.1命題及其關(guān)系(2)
教材習(xí)題答案與解析(177)
1.2充分條件與必要條件(7)
教材習(xí)題答案與解析(177)
1.3簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(11)
教材習(xí)題答案與解析(178)
1.4全稱量詞與存在量詞(15)
教材習(xí)題答案與解析(178)
本章測(cè)評(píng)方案(19)
過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(19)
檢測(cè)試卷答案與解析(20)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(21)
教材章末習(xí)題答案與解析(178)
第二章圓錐曲線與方程2.1橢圓(24)
2.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(24)
教材習(xí)題答案與解析(178)
2.1.2橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(30)
教材習(xí)題答案與解析(179)
2.2雙曲線(38)
2.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(38)
教材習(xí)題答案與解析(180)
2.2.2雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(43)
教材習(xí)題答案與解析(180)
2.3拋物線(49)
2.3.1拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(49)
教材習(xí)題答案與解析(181)
2.3.2拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(54)
教材習(xí)題答案與解析(181)
本章測(cè)評(píng)方案(60)
過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(60)
檢測(cè)試卷答案與解析(61)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(63)
教材章末習(xí)題答案與解析(182)
第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用3.1變化率與導(dǎo)數(shù)(67)
教材習(xí)題答案與解析(183)
3.2導(dǎo)數(shù)的計(jì)算(75)
教材習(xí)題答案與解析(184)
3.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(79)
3.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)(79)
教材習(xí)題答案與解析(184)
3.3.2函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(84)
教材習(xí)題答案與解析(184)
3.3.3函數(shù)的最大(。┲蹬c導(dǎo)數(shù)(84)
教材習(xí)題答案與解析(185)
3.4生活中的優(yōu)化問題舉例(94)
教材習(xí)題答案與解析(186)
本章測(cè)評(píng)方案(99)
過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(99)
檢測(cè)試卷答案與解析(101)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(102)
教材章末習(xí)題答案與解析(187)
選修1-2
第一章統(tǒng)計(jì)案例1.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(106)
教材習(xí)題答案與解析(188)
1.2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用(111)
教材習(xí)題答案與解析(188)
教材章末習(xí)題答案與解析(189)
第二章推理與證明2.1合情推理與演繹推理(116)
2.1.1合情推理(116)
教材習(xí)題答案與解析(189)
2.1.2演繹推理(122)
教材習(xí)題答案與解析(190)
2.2直接證明與間接證明(126)
教材習(xí)題答案與解析(190)
教材章末習(xí)題答案與解析(191)
第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念(132)
3.1.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念(132)
教材習(xí)題答案與解析(191)
3.1.2復(fù)數(shù)的幾何意義(134)
教材習(xí)題答案與解析(192)
3.2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算(137)
教材習(xí)題答案與解析(192)
教材章末習(xí)題答案與解析(192)
第四章框圖4.1流程圖(143)
教材習(xí)題答案與解析(193)
4.2結(jié)構(gòu)圖(147)
教材習(xí)題答案與解析(194)
教材章末習(xí)題答案與解析(194)
模塊備考方略(151)
模塊復(fù)習(xí)方案(152)
模塊備考方案(162)
模塊測(cè)評(píng)方案(170)
綜合檢測(cè)試卷(170)
檢測(cè)試卷答案與解析(172)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(174)
教材習(xí)題答案與解析(177)
目錄
商品詳情:
作者:薛金星
出版社:陜西人民教育出版社
主編:薛金星
出版時(shí)間:2014年7月
字?jǐn)?shù):460000
版次:2
頁(yè)數(shù):218
印刷時(shí)間: 2014年7月
開本: 16開
印次: 3
紙張: 膠版紙
ISBN :978-7-5450-1405-1
包裝: 平裝
定價(jià): 35.8
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案版《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》編撰理念新,方法指導(dǎo)活,根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需要,對(duì)教材的講解和習(xí)題的設(shè)置更符合教學(xué)規(guī)律,更方便師生課堂使用。該叢書立足于課堂教學(xué),著眼于素養(yǎng)能力的提升,讓學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,教師用它能直接備課、上課,學(xué)生用它能自學(xué)、鞏固,是創(chuàng)新教與學(xué)的最佳方案。教與學(xué)在這里實(shí)現(xiàn)了良性互動(dòng),彌補(bǔ)了講解類教輔圖書疏離課堂的不足,實(shí)現(xiàn)講與練的完美超越,學(xué)案版《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》科學(xué)處理講與練的關(guān)系,層次分明,適用面廣,既注重基礎(chǔ),又強(qiáng)調(diào)能力,對(duì)新課標(biāo)高考有深入的研究,對(duì)教材的講解,在內(nèi)容上更突出重點(diǎn)、難點(diǎn),在表達(dá)上更強(qiáng)調(diào)精要、透徹、嚴(yán)謹(jǐn),給訓(xùn)練留下廣闊的空間。每一章、每一單元、每一節(jié)或每一課都針對(duì)所講重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了訓(xùn)練題,題目難易適度,高考題型皆依考試頻度合理分配,講與練在這里實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合,克服了講解類教輔圖書講多練少的弊端,架構(gòu)點(diǎn)與面的完整體系。用金星教輔,走成才之路!
學(xué)案版《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》設(shè)計(jì)科學(xué),使用方便!緦n}(本章、單元)激趣導(dǎo)學(xué)】使您在輕松閱讀中快速了解專題(本章、單元)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)!緦W(xué)前要點(diǎn)預(yù)覽】助您高效預(yù)習(xí)新知識(shí),【知識(shí)要點(diǎn)精解】幫您深入理解和把握重點(diǎn)難點(diǎn),【本節(jié)(課)考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練】讓您進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),提升解題能力!緦n}(本章、單元)備考方案】使您從宏觀上構(gòu)建知識(shí)體系、綜合掌握主干知識(shí),并通過(guò)精選的高考真題,零距離接觸和體驗(yàn)高考。書末的【模塊備考方略】是本書的一大亮點(diǎn),不僅有助于您進(jìn)行期末復(fù)習(xí),還可作為高三復(fù)習(xí)使用。
《中學(xué)教材全解——高中數(shù)學(xué)選修合訂(選修1-1、1-2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)》是一線教育專家和名師傾情打造的優(yōu)秀品牌,是各地優(yōu)秀教學(xué)成果的科學(xué)總結(jié),是專為全國(guó)廣大師生奉獻(xiàn)的教與學(xué)的經(jīng)典。它具有“精、準(zhǔn)、透、實(shí)、新”的特點(diǎn):
精:首先是教材內(nèi)容講解精細(xì)周到。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念,針對(duì)性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn),突破難點(diǎn),啟迪思維,培養(yǎng)能力。其次是問題設(shè)置精要。注重典型性,避免隨意性;注重遷移性,避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法,真正實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。
準(zhǔn):首先是重點(diǎn)、難點(diǎn)選得準(zhǔn)。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對(duì)各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位,不枝不蔓。例題的選擇與講解針對(duì)性強(qiáng),有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn),典題演練,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
透:首先表現(xiàn)在透徹研究課標(biāo)與高考考綱。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知識(shí)間“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學(xué)生的知識(shí)架構(gòu),在講透知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展,切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對(duì)問題講解透徹。一題多問,一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行,達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)。
實(shí):首先是講解追求實(shí)效。從課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)到知識(shí)探究,從基礎(chǔ)演練到拓展和提升,都注重知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性,力求溫故而知新,溫故而解難,逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次是內(nèi)容實(shí)用。實(shí)現(xiàn)了教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì),既可供教師作教學(xué)參考,也可供學(xué)生隨堂自學(xué)和全程備考。
新:首先是理念新,充分體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求和課改理念,緊密聯(lián)系時(shí)代變化,結(jié)合高考新趨勢(shì),精選最新材料和題型,與時(shí)俱進(jìn)。其次是編寫新,教材解讀和知能演練設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到,真正將各地名師的經(jīng)驗(yàn)與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果,引領(lǐng)學(xué)生思考與探究,師生思維互動(dòng)。
目錄:
選修1-1
第一章常用邏輯用語(yǔ)1.1命題及其關(guān)系(2)
教材習(xí)題答案與解析(177)
1.2充分條件與必要條件(7)
教材習(xí)題答案與解析(177)
1.3簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(11)
教材習(xí)題答案與解析(178)
1.4全稱量詞與存在量詞(15)
教材習(xí)題答案與解析(178)
本章測(cè)評(píng)方案(19)
過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(19)
檢測(cè)試卷答案與解析(20)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(21)
教材章末習(xí)題答案與解析(178)
第二章圓錐曲線與方程2.1橢圓(24)
2.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(24)
教材習(xí)題答案與解析(178)
2.1.2橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(30)
教材習(xí)題答案與解析(179)
2.2雙曲線(38)
2.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(38)
教材習(xí)題答案與解析(180)
2.2.2雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(43)
教材習(xí)題答案與解析(180)
2.3拋物線(49)
2.3.1拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(49)
教材習(xí)題答案與解析(181)
2.3.2拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(54)
教材習(xí)題答案與解析(181)
本章測(cè)評(píng)方案(60)
過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(60)
檢測(cè)試卷答案與解析(61)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(63)
教材章末習(xí)題答案與解析(182)
第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用3.1變化率與導(dǎo)數(shù)(67)
教材習(xí)題答案與解析(183)
3.2導(dǎo)數(shù)的計(jì)算(75)
教材習(xí)題答案與解析(184)
3.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(79)
3.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)(79)
教材習(xí)題答案與解析(184)
3.3.2函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(84)
教材習(xí)題答案與解析(184)
3.3.3函數(shù)的最大(。┲蹬c導(dǎo)數(shù)(84)
教材習(xí)題答案與解析(185)
3.4生活中的優(yōu)化問題舉例(94)
教材習(xí)題答案與解析(186)
本章測(cè)評(píng)方案(99)
過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(99)
檢測(cè)試卷答案與解析(101)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(102)
教材章末習(xí)題答案與解析(187)
選修1-2
第一章統(tǒng)計(jì)案例1.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(106)
教材習(xí)題答案與解析(188)
1.2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用(111)
教材習(xí)題答案與解析(188)
教材章末習(xí)題答案與解析(189)
第二章推理與證明2.1合情推理與演繹推理(116)
2.1.1合情推理(116)
教材習(xí)題答案與解析(189)
2.1.2演繹推理(122)
教材習(xí)題答案與解析(190)
2.2直接證明與間接證明(126)
教材習(xí)題答案與解析(190)
教材章末習(xí)題答案與解析(191)
第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念(132)
3.1.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念(132)
教材習(xí)題答案與解析(191)
3.1.2復(fù)數(shù)的幾何意義(134)
教材習(xí)題答案與解析(192)
3.2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算(137)
教材習(xí)題答案與解析(192)
教材章末習(xí)題答案與解析(192)
第四章框圖4.1流程圖(143)
教材習(xí)題答案與解析(193)
4.2結(jié)構(gòu)圖(147)
教材習(xí)題答案與解析(194)
教材章末習(xí)題答案與解析(194)
模塊備考方略(151)
模塊復(fù)習(xí)方案(152)
模塊備考方案(162)
模塊測(cè)評(píng)方案(170)
綜合檢測(cè)試卷(170)
檢測(cè)試卷答案與解析(172)
檢測(cè)試卷歸類講評(píng)(174)
教材習(xí)題答案與解析(177)