天天誦讀（四年級(jí)）
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
陳曉冰 主編
- 出版社：
陜西師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561346952
- 出版日期：2010-5-1
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原價(jià)：
￥11.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
這是一套值得用心誦讀的書(shū)!
這是一套讓孩子終身受益的書(shū)!
這里有值得誦讀再誦讀的散文，這里有值得回味再回味的詩(shī)歌……手捧這本書(shū)，就是握著一粒高貴的種子多年以后，這粒種子會(huì)從記憶的深處悄悄地生長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)成一棵生命的大樹(shù)，提醒你，你已經(jīng)擁有了智慧，你已經(jīng)變得睿智。
13歲之前，是人的大腦記憶的黃金時(shí)段。一旦錯(cuò)過(guò)了，可能就永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不上來(lái)。上天所賦予的強(qiáng)大力量，我們又怎么能輕輕地松手呢?于是，我們建議在孩子記憶的黃金時(shí)段開(kāi)始誦讀，誦讀經(jīng)典!
誦讀，輕松地誦讀。沒(méi)有任何功利的目的，就那樣心地澄澈地誦讀。慢慢體味語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的優(yōu)美意境，慢慢地感受語(yǔ)言中深藏的動(dòng)人畫(huà)面�，F(xiàn)在不懂，沒(méi)有關(guān)系，只管讀出來(lái)就好。今天的誦讀會(huì)像地下深處的清泉一樣，滋養(yǎng)著孩子的人生，開(kāi)出豐潤(rùn)的花朵。讓孩子先站在巨人的肩膀上，然后再慢慢地睜開(kāi)眼睛，看得更高更遠(yuǎn)。
誦讀，愜意地誦讀。詞匯、語(yǔ)段、篇章；意象、哲理、情感，讀過(guò)了，總有東西留下。就像一棵樹(shù)，陽(yáng)光灑下，雨水落下，有了這些滋潤(rùn)，樹(shù)就不用想，我的葉子怎樣才能綠呢?花怎么才會(huì)盛開(kāi)?讀了這些書(shū)，還用愁作文怎么寫(xiě)嗎?誦讀的過(guò)程，孩子就走進(jìn)了優(yōu)美的詞句，就走進(jìn)了謀篇布局，就在與高貴的靈魂對(duì)話。這樣的成長(zhǎng)，還不夠愜意嗎?
誦讀，有格調(diào)地誦讀。誦讀承載著太多的理解。涵養(yǎng)性情，增長(zhǎng)智慧，提升眼界，增進(jìn)德行……文章里有著永恒的光芒，指引著孩子們成長(zhǎng)的方向。我們選擇經(jīng)典，就是要孩子們跟著經(jīng)典走。誦讀經(jīng)典!這本身就是高尚的選擇，孕育著開(kāi)闊的胸懷，高遠(yuǎn)的理想。
誦讀。有涵養(yǎng)地誦讀。誦讀是一種高于一切科學(xué)方法的學(xué)習(xí)法，絕不僅僅局限于語(yǔ)文。通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)熱情變高了，感悟能力變強(qiáng)了，語(yǔ)言發(fā)展變快了，思考角度變多了，成長(zhǎng)的腳步變得堅(jiān)實(shí)有力。在孩子大聲的誦讀中，成功的元素在積聚，恒心與毅力在變得越來(lái)越強(qiáng)大。
天天誦讀一篇吧，讓咀嚼經(jīng)典的余香保留得長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。
你的生活會(huì)因?yàn)檎b讀變得有質(zhì)量，有情趣，有內(nèi)涵!
目錄
上學(xué)期
第一周 老樹(shù)上掛滿花瓣
樹(shù)
老樹(shù)
鄉(xiāng)下的樹(shù)
白樺
臺(tái)城
第二周 我們都是中國(guó)娃
我愛(ài)這土地
中國(guó)福娃
憶菊
抒寫(xiě)中國(guó)
塞下曲
第三周 快樂(lè)是只小小鳥(niǎo)
快樂(lè)是什么
溫柔的部分
破曉時(shí)分醒來(lái)
你是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)
贈(zèng)別
第四周 落葉與大地的對(duì)話
落葉與大地的對(duì)話
蝸牛和我
我和你
我和你
七步詩(shī)
第五周 草葉上的歌音
草葉上的歌音（一）
草葉上的歌音（二）
草葉上的歌音（三）
我們躺在草地上
蝶戀花
第六周 秋天是一種豐收的植物
秋土
落葉
團(tuán)泊洼的秋天
秋火
山居秋暝
第七周 夕陽(yáng)是一條鯉魚(yú)
夕陽(yáng)
金鯉魚(yú)
夕照
登樂(lè)游原
……
下學(xué)期
假期誦讀
