中學教材全解-七年級數(shù)學上(華東師大版)（2012年7月印刷）工具版
- 所屬分類：
七年級數(shù)學..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541987991
- 出版日期：2012-7-1
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原價：
￥20.80元
現(xiàn)價：￥13.50元
圖書簡介
《中學教材全解》系列叢書是根據(jù)教育部最新教材編寫的講解類自學輔導用書。它以“逐字逐詞，逐句逐段，逐節(jié)逐課，全析全解各科教材”為編寫原則；以“全面透徹，精細創(chuàng)新，全心全意，解疑解難”為服務(wù)宗旨。這套叢書具有以下幾個鮮明特色：
全：首先是知識點覆蓋全。該叢書全面、詳細地講解了教材中所有的知識點，真正體現(xiàn)了“一冊在手，學習內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對重要知識點配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對象全。該叢書面向中學所有師生，內(nèi)容講解由淺人深，由易到難，既方便教師備課，又利于學生自學。
細：首先是對教材講解細致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點難點講解細致，既有解題過程又有思路點撥。其三是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓練，總結(jié)規(guī)律。
新：首先是教材新。本書以新課程標準為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的，讓讀者耳目一新。
透：首先是對課標考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學生學習需求研究得透。學習目標科學可行，注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
精：首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點要求，精講精析，使學生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。
目錄
第1章 走進數(shù)學世界
本章綜合解說
本章大歸納
第2章 有理數(shù)
本章綜合解說
2.1 有理數(shù)
2.2 數(shù)軸
2.3 相反數(shù)
2.4 絕對值
2.5 有理數(shù)的大小比較
2.6 有理數(shù)的加法
2.7 有理數(shù)的減法
2.8 有理數(shù)的加減混合運算
2.9 有理數(shù)的乘法
2.10 有理數(shù)的除法
2.11 有理數(shù)的乘方
2.12 科學記數(shù)法
2.13 有理數(shù)的混合運算
2.14 近似數(shù)
2.15 用計算器進行計算
本章大歸納
第3章 整式的加減
本章綜合解說
3.1 列代數(shù)式
3.2 代數(shù)式的值
3.3 整式
3.4 整式的加減
本章大歸納
第4章 圖形的初步認識
本章綜合解說
4.1 生活中的立體圖形
4.2 立體圖形的視圖
4.3 立體圖形的表面展開圖
4.4 平面圖形
4.5 最基本的圖形--點和線
4.6 角
本章大歸納
第5章 相交線與平行線
本章綜合解說
5.1 相交線
5.2 平行線
本章大歸納
全書大歸納
