寒假大串聯(lián)高2年級物理(人民教育教材適用)

  • 所屬分類:
    高二物理同..
  • 作者:
    《寒假大串聯(lián)》編寫組 主編
  • 出版社:
    吉林出版集團有限責任公司
  • ISBN:9787546371764
  • 出版日期:2011-11-1
  • 原價:
    ¥12.80元
    現(xiàn)價:¥8.70元
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圖書簡介

    轉(zhuǎn)瞬間一個學期的學習生活匆匆而過,有快樂也有心酸,輕松愉快的春節(jié)即將擁抱你。寒假,對每一位同學來說都是一個非同尋常的假期,在盡情玩耍之中用你高中生的敏捷的頭腦多點思考,或許你會驚奇地發(fā)現(xiàn)許多新奇的問題就在你身邊等著你去解決。利用這個假期將本學期的知識梳理一遍,為下學期的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
    《寒假大串聯(lián)》系列叢書,是一套集學習、鞏固、訓(xùn)練于一體的反思總結(jié)型圖書。本叢書根據(jù)最新教材進行編寫,設(shè)計的初衷是突出知識的再現(xiàn)和鞏固,以達到“溫故而知新”的目的。圖書的體例設(shè)計主要以練的形式進行相關(guān)習題的分層次鞏固和訓(xùn)練,不僅安排了基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,而且創(chuàng)造性地編排了精妙的知識拓展、能力提升方面的內(nèi)容。選材切合學生實際,緊密聯(lián)系當今社會現(xiàn)實,體現(xiàn)教考精神,緊扣社會的熱點焦點。體現(xiàn)了全新的材料、全新的背景、全新的考查情境、全新的考查角度、全新的命題視角、全新的思維評價。讓學生在快樂中鞏固知識、開拓視野、活躍思維、動手實踐、探索新知,不唯學習而學習,也不唯做題而做題,努力讓學生在回顧中學習,在鞏固中提升,在提高中收益。
    本書共設(shè)置兩大板塊:【基礎(chǔ)鞏固】和【能力提升】!净A(chǔ)鞏固】板塊主要幫助學生系統(tǒng)、全面地掌握本課基礎(chǔ)知識、本單元的重要知識點,貫穿知識與能力,使同學們明確學習目標和學習深度、廣度!灸芰μ嵘渴峭ㄟ^精選試題,在階梯式訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高學生的學習能力。并提倡學生通過檢測以后反思自己的學習效果,做好下一步的學習的準備。
    本圖書最大的特點就是對相關(guān)習題的分層次鞏固和訓(xùn)練,每天完成相應(yīng)對點訓(xùn)練后的自我反思能幫助我們歸納、總結(jié)自己的得與失。圖書從體例設(shè)計到體例中細節(jié)的安排,處處都充滿鮮活的氣息。
    緊扣教材,體現(xiàn)基礎(chǔ)性。從整體上體現(xiàn)《課標》以及教科書的知識結(jié)構(gòu)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,選題體現(xiàn)知識條理化、系統(tǒng)化和整體化,有利于同學們形成知識網(wǎng)絡(luò)。按照單元分天編寫,更加便于學生從整體上把握,最大限度地提高學生的學習效益。
    精選習題,富有啟發(fā)性。對教材中有一定難度的內(nèi)容作出適當?shù)闹攸c演練,并配有一定數(shù)量的中檔題,引導(dǎo)學生自主學習,在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力和探究創(chuàng)新精神。
    訓(xùn)練設(shè)置,突出層次性。根據(jù)學習內(nèi)容的難度循序漸進地設(shè)置題目,力爭使同學們意識到要解決這些問題“不看書不行,看書不詳細不行”,“光看書不練不行,練習不精也不行”。
    滿足需求,強化自主性。本書力爭使優(yōu)秀學生在使用時感到有挑戰(zhàn)性,中等學生受到激勵和啟發(fā),學困生也能在點撥中嘗到成功的喜悅,最大限度地提高各層次學生的學習效益。
    關(guān)注高考,體現(xiàn)發(fā)展性。本書力爭凸顯高考的題型和考試方向,把高考《考綱》的精髓融于實戰(zhàn)演練之中,洞察命題動向與趨勢,科學有序地與高考同步,使您學得有方向,練得有目的,避免學習過程中的盲目性、隨意性,在應(yīng)對高考的學習中優(yōu)先一步。


目錄

第1天 電荷 電場力的性質(zhì)

第2天 電場能的性質(zhì)的描述

第3天 電容器 帶電粒子在電場中的運動

第4天 帶電物體在電場中的運動

第5天 電路的基本規(guī)律與應(yīng)用

第6天 電學實驗

第7天 磁場的描述 磁場對電流的作用

第8天 磁場對運動電荷的作用

第9天 帶電粒子在復(fù)合場中的運動

第10天 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律

第11天 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況

第12天 電磁感應(yīng)的力和能量

第13天 自感、渦流、電磁感應(yīng)的圖像

第14天 綜合檢測

參考答案

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