數(shù)學(xué) 小升初銜接教材（修訂版）（2012年4月印刷）
- 所屬分類：
小學(xué)數(shù)學(xué)輔..
- 作者：
李朝東 主編，王永忠 分冊(cè)主編
- 出版社：
寧夏人民教育出版社
- ISBN：9787807647515
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥13.00元
現(xiàn)價(jià)：￥11.40元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
《小升初數(shù)學(xué)銜接教材》有三大特點(diǎn)：即整體性、拓展性和銜接性。
首先是整體性，《小升初數(shù)學(xué)銜接教材》立足于小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)把握，通過(guò)“知識(shí)聯(lián)網(wǎng)”幫助學(xué)生把小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)連珠成串，連線成網(wǎng)，使各部分知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，而不拘泥于知識(shí)點(diǎn)、塊的面面俱到，側(cè)重于從整體上把那些對(duì)初中學(xué)習(xí)更有遷移作用的知識(shí)整理出來(lái)，充分體現(xiàn)了它的系統(tǒng)性和整體性。
其次是拓展性，《小升初數(shù)學(xué)銜接教材》并沒有停留在對(duì)小學(xué)階段各部分的知識(shí)整理上面，而是根據(jù)小學(xué)生即將進(jìn)入初中的特點(diǎn)，對(duì)各部分知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充或延伸，這樣對(duì)小學(xué)生的知識(shí)體系和思維方式都能起到一定的拓展作用，使他們很自然地進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
第三是銜接性，《小升初數(shù)學(xué)銜接教材》最大的特點(diǎn)是它的銜接性，在“例題引路”部分，本書將小學(xué)知識(shí)的延伸、拓展和初中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)你暯樱寣W(xué)生試著用代數(shù)的思想去解決某些問題，并在“銜接訓(xùn)練”里也安排了相應(yīng)的練習(xí)，以幫助學(xué)生在心理上和知識(shí)技能方面完成由小學(xué)向初中的初步過(guò)渡，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好底色。
目錄
第一篇 數(shù)與代數(shù)
1.數(shù)的認(rèn)識(shí)
2.負(fù)數(shù)
3.運(yùn)算律
4.有理數(shù)的運(yùn)算
5.用字母表示數(shù)
6.從倍數(shù)、因數(shù)到提取公因式
7.從面積公式到乘法公式
8.方程
9.列方程解決問題
10.比例與函數(shù)
第二篇 空間圖形
11.圖形的展開與折疊
12.線與角
13.三角形
14.四邊形
15.圓
16.立體圖形中的變化問題
第三篇 統(tǒng)計(jì)與概率
17.統(tǒng)計(jì)
18.可能性與概率
第四篇 綜合應(yīng)用
19.排列與組合
20.行程問題
21.經(jīng)濟(jì)問題
22.對(duì)應(yīng)法
23.消去法
24.分類思考
25.嘗試與推理
參考答案
