數(shù)學(xué)八年級(jí)（上）/RJ（人教版）：課課練/2012.5月印刷
- 所屬分類：
八年級(jí)數(shù)學(xué)..
- 作者：
黃宏宏 編
- 出版社：
吉林教育出版社
- ISBN：9787538364279
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥17.80元
現(xiàn)價(jià)：￥11.60元
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圖書簡(jiǎn)介
面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，全社會(huì)都在關(guān)注教育。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，呼喚著具有特色的教輔資料。為此，我們特聘請(qǐng)百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書金牌”一《課課練》。我們?cè)谠O(shè)計(jì)、編寫過程中，力求突出以下幾點(diǎn)：
一、準(zhǔn)確定位該套叢書與教材同步，既有課內(nèi)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識(shí)的拓展延伸。既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
二、科學(xué)安排叢書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”、
“能力提高”和“創(chuàng)新探究”進(jìn)行編排。
三、精心選題叢書注重選題的典型性、針對(duì)性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)了興趣，提高了能力。
四、詳實(shí)解答每題均有參考答案，重、難點(diǎn)題目詳細(xì)給出解題思路和過程，讓學(xué)生能在解題過程中舉一反三，如名師伴讀。
目錄
第十一章 全等三角形
11．1全等三角形
11．2 三角形全等的判定
第1課時(shí)
第2課時(shí)
第3課時(shí)
第4課時(shí)
11．3角的平分線的性質(zhì)
本章檢測(cè)
第十二章 軸對(duì)稱
12．1軸對(duì)稱
12．2作軸對(duì)稱圖形
12．2．1作軸對(duì)稱圖形
12．2．2用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱
12．3等腰三角形
12．3．1 等腰三角形
第1課時(shí)
第2課時(shí)
12．3．2等邊三角形
本章檢測(cè)
第十三章 實(shí)數(shù)
13．1平方根
13．2立方根
13．3實(shí)數(shù)
本章檢測(cè)
第十四章 一次函數(shù)
14．1變量與函數(shù)
14．1．1變量
14．1．2函數(shù)
14．1．3 函數(shù)的圖象
14．2一次函數(shù)
14．2．1 正比例函數(shù)
14．2．2 一次函數(shù)
14．3用函數(shù)觀點(diǎn)看方程(組)與不等式
14．3．1 一次函數(shù)與一元一次方程
14．3．2 一次函數(shù)與一元一次不等式
14．3．3 一次函數(shù)與二元一次方程(組
14．4課題學(xué)習(xí)選擇方案
本章檢測(cè)
第十五章 整式的乘除與因式分解
15．1整式的乘法
15．1．1 同底數(shù)冪的乘法
15．1．2冪的乘方
15．1．3積的乘方
15．1．4 整式的乘法
第1課時(shí)
第2課時(shí)
15．2乘法公式
15．2．1平方差公式
15．2．2完全平方公式
15．3整式的除法
15．3．1 同底數(shù)冪的除法
15．3．2整式的除法
15．4因式分解
15．4．1提公因式法
15．4．2 公式法
第1課時(shí)
第2課時(shí)
本章檢測(cè)
期中檢測(cè)
期末檢測(cè)
參考答案
