新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南核心輔導(dǎo).八年級
- 所屬分類：
- 作者：
吳鳴鳳 編著
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535127174
- 出版日期：2006-10-1
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原價(jià)：
￥15.50元
現(xiàn)價(jià)：￥10.10元
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圖書簡介
新編《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心輔導(dǎo)》叢書是遵循教育部新頒布的《基本教育課程改革綱要》以及《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，緊扣“新課標(biāo)、新內(nèi)容、新特點(diǎn)、新方法”而編著的。
新編《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心輔導(dǎo)》叢書，系統(tǒng)闡述了數(shù)學(xué)公式、法則、定義、定理的內(nèi)涵與外延，注重基礎(chǔ)知識與技能，注重創(chuàng)新能力和知識綜合能力，注重實(shí)踐、操作能力。
這套叢書的鮮明特點(diǎn)是：
1.突出了數(shù)學(xué)素質(zhì)教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生的歸納、推理、判斷能力；
2.突出了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)性、針對性的講與練，重在培養(yǎng)學(xué)生的分析與解題能力；
3.突出了數(shù)學(xué)方法的理解和運(yùn)用，如配方法、換元法、判別式法、待定系數(shù)法等等；
4.突出了學(xué)習(xí)方法，緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)行典型例題解析，重在熟悉解題策略、方法（如化簡絕對值“先判后去”的原則），這樣既減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效率；
5.突出了記憶方法（如記憶全等的直角三角形法，可歸納、概括為“兩邊對應(yīng)相等、一邊和一銳角對應(yīng)相等”；冪的運(yùn)算法則αm·αn＝αm+n、αm÷n＝αm-n、（αm）n＝αmn中，抓住“底數(shù)不變、運(yùn)算降級”這一規(guī)律，有利于學(xué)生提高記憶能力）；
6.突出了課本中的例題、習(xí)題的分類（如一元二次方程的解法，實(shí)際上歸納為兩類：第一類是判別式為一個(gè)平方數(shù)或平方式時(shí)，則運(yùn)用十字相乘法求方程的根；第二類是判別式不是一個(gè)平方數(shù)或平方式時(shí)，則運(yùn)用求根公式法求方程的根，這樣大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率）；
7.突出了信息獲取、實(shí)際操作的新題型，培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)學(xué)信息能力、實(shí)際操作能力；
8.突出了規(guī)律意識的新題型，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、歸納規(guī)律的能力；
9.突出了開放型試題，有利于培養(yǎng)學(xué)生探索、創(chuàng)新知識的能力；
10.突出應(yīng)試內(nèi)容、應(yīng)試專題輔導(dǎo)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識與能力，提高應(yīng)試效果。
新編《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心輔導(dǎo)》叢書，例題、習(xí)題精選于湖北、北京、上海、天津、南京、重慶、浙江、廣東、黑龍江、山西等省市的中考試題、課改試題，其廣度、難度、深度以全國各省市中考壓軸題為標(biāo)高。
新編《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心輔導(dǎo)》叢書，標(biāo)有“*”號的例題及習(xí)題，是重點(diǎn)內(nèi)容，必須掌握的解題方法；標(biāo)有“**”號的例題及習(xí)題是難點(diǎn)例題、習(xí)題，供教師、學(xué)生選用；標(biāo)有“·”號的例題及習(xí)題，供使用不同版本的新教材的教師、學(xué)生選用。
新編《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心輔導(dǎo)》叢書，分三冊：
第一冊 七年級（初中一年級）使用；
第二冊 八年級（初中二年級）使用；
第三冊 九年級（初中三年級）使用；
這套叢書適合于人教版、北師大版、華東版等新教材使用。
作者根據(jù)“新課標(biāo)、新內(nèi)容、新特點(diǎn)、新方法”編著了《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心輔導(dǎo)》叢書，既適用于各年級作同步輔導(dǎo)和同步訓(xùn)練，又適用于初三年級（九年級）升學(xué)復(fù)習(xí)使用，也可供初中數(shù)學(xué)教師作教學(xué)參考資料。
新編《新課標(biāo)·初中數(shù)學(xué)應(yīng)試指南·核心指導(dǎo)》叢書還有不足之處，我真誠地期望廣大讀者不吝賜教，使這套叢書走向完善，謝謝！
目錄
第一章 整式
一、冪的運(yùn)算法則
二、乘法公式的應(yīng)用
三、因式分解
第二章 分式
一、分式概念
二、分式的基本性質(zhì)
三、約分
四、通分
五、分式求值的方法
六、分式方程
七、分式方程組
八、應(yīng)用題
第三章 一次函數(shù)
一、正比例函數(shù)
二、一次函數(shù)y＝kx+b（k≠0）的圖象與系數(shù)
三、一次函數(shù)y＝kx+b（k≠0）與正比例函數(shù)y＝kx（k≠0）的圖象位置關(guān)系
四、求一次函數(shù)解析式
第四章 反比例函數(shù)
第五章 數(shù)據(jù)的描述
一、折線圖
二、條形圖和扇形圖
三、直方圖
第六章 數(shù)據(jù)的分析
第七章 全等三角形
一、全等三角形
二、等腰三角形
三、等邊三角形
第八章 勾股定理
第九章 四邊形
一、平行四邊形
二、特殊的平行四邊形
三、三角形、梯形的中位線
附：應(yīng)試專題
專題一 圖形折疊、圖形剪拼的方法
1.圖形折疊
2.圖形剪拼
專題二 軸對稱、中心對稱、旋轉(zhuǎn)對稱
專題三 配方法
