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圖書簡介

    怎樣才能上好學前兒童健康教育教法課，給那些將要從事幼兒教育的準幼兒教師一個真正有效而又合理科學的幼兒園兒童健康教育的觀念和方法呢？幼兒園健康教育究竟怎樣開展才能使幼兒真正得到體能的發(fā)展和心靈的快樂成長呢？幼兒健康教育的真正目的是什么？它跟中、小學體育有何區(qū)別？什么樣的活動才是最有效的幼兒健康教育活動？……《幼兒園體育活動設計與指導》或許能幫你解除這些疑惑。

目錄

     《幼兒園體育活動設計與指導》以幼兒體育教學進程中的各個環(huán)節(jié)的連續(xù)性和幼兒發(fā)展的全面性為原則，包括：幼兒體育課的組織— —集合、隊列、隊形；幼兒體育的基本技巧培養(yǎng)——站、立、轉、支撐、滾動等；幼兒基本運動能力的訓練——走、跑、跳、投、攀、鉆、爬；基本技能的發(fā)展——足球、籃球；其他各類活動方式的補充。所有內容運用體育游戲方式進行了有序的編排和操作方案設計。突出了幼兒體育教學的目的性、系統(tǒng)性、連續(xù)性、階段性和整體性等特征。
     《幼兒園體育活動設計與指導》共創(chuàng)設了300多個主題，涉及的活動方式達500余種。在每個基本活動游戲的設計中，綜合考慮了幼兒個體能力發(fā)展，幼兒與教師間的互動，集體性互動及人與物、人與環(huán)境之間的互動等。
    內容系統(tǒng)，豐富翔實。
     《幼兒園體育活動設計與指導》是針對幼兒園體育教學進行編寫的，因此，在教學形式編排上以游戲為方式，在活動方案設計上采用幼兒園常用的主題式活動方案進行專項教學。在具體教學過程中，針對幼兒發(fā)展的目標，給幼兒教師指明每種活動方式的明確要求，并針對幼兒年齡特點給出教師相應的重點和難點處理建議以及較多的自制器材方法的選用。
     《幼兒園體育活動設計與指導》配有光盤，內含各類幼兒體育活動方式和游戲錄像，生動直觀，方便教材使用者學習、參考。
     《幼兒園體育活動設計與指導》適合學前教育專業(yè)學生或幼兒園教師使用，具有較強的課程教學操作性。
    

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