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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     如何管理幼兒園的各項(xiàng)工作？如何激發(fā)教職工的工作熱情？如何提升幼兒園的知名度？如何依法治園？如何對(duì)幼兒園實(shí)施柔性管理？……周丹和江東秋主編的《卓越園長(zhǎng)21條幼兒園管理策略》從幼兒園管理的方方面面入手，用通俗的語(yǔ)言、翔實(shí)的案例，對(duì)眾多優(yōu)秀園長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)予以總結(jié)，以求給眾多探索幼兒園管理之道的園長(zhǎng)以指導(dǎo)。

目錄

完善規(guī)章制度，堅(jiān)持制度化管理
  （一）制度化管理概述
  （二）制度化管理，讓幼兒園管理規(guī)范化
  （三）實(shí)施制度化管理的策略
知人還要善任，讓合適的人做最恰當(dāng)?shù)氖?  （一）知人善任概述
  （二）知人善任，調(diào)動(dòng)教職工的積極性
  （三）園長(zhǎng)用人的策略
胸懷寬廣，不要總盯著下屬的錯(cuò)誤
  （一）寬容管理概述
  （二）注重寬容，讓幼兒園管理煥發(fā)活力
  （三）實(shí)施寬容管理的策略
敢于放權(quán)懂得授權(quán)
  （一）授權(quán)管理概述
  （二）授權(quán)，把公事當(dāng)自己的事去做
  （三）做好授權(quán)管理的策略
用親和力打造影響力，讓下屬心悅誠(chéng)服
  （一）親和力概述
  （二）親和力“四步”走，讓幼兒園管理更具影響力
  （三）運(yùn)用親和力的策略
以人為本，實(shí)施人性化管理
  （一）人性化管理概述
  （二）以人為本，為幼兒園撐起一片晴朗的天空
  （三）實(shí)施人性化管理的策略
建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生活力
  （一）競(jìng)爭(zhēng)管理概述
  （二）引入競(jìng)爭(zhēng)，讓幼兒園管理積極向上
  （三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)管理的策略
集思廣益，實(shí)施民主化管理
  （一）民主管理概述
  （二）民主治園，譜寫(xiě)發(fā)展新篇章
  （三）實(shí)施民主管理的策略
深挖創(chuàng)新潛力，促進(jìn)幼兒園發(fā)展
  （一）創(chuàng)新管理概述
  （二）突出特色，謀求幼兒園發(fā)展新突破
  （三）實(shí)施創(chuàng)新管理的策略
在細(xì)節(jié)管理上下工夫，把管理落在實(shí)處、細(xì)處
  （一）細(xì)節(jié)管理概述
  （二）狠抓細(xì)節(jié)，讓幼兒園管理上臺(tái)階
  （三）實(shí)施細(xì)節(jié)管理的策略
樹(shù)立品牌意識(shí)，打造特色幼兒園
  （一）品牌概述
  （二）創(chuàng)品牌特色，建和諧名園
  （三）建設(shè)幼兒園品牌的策略
培訓(xùn)與“幫”“帶”相結(jié)合，提升團(tuán)隊(duì)中的“短板”
  （一）“短板管理”概述
  （二）培訓(xùn)弱項(xiàng)，讓教師個(gè)個(gè)都成“長(zhǎng)板”
  （三）實(shí)施“短板管理”的策略
營(yíng)造和諧氛圍推進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
  （一）團(tuán)隊(duì)合作概述
  （二）創(chuàng)設(shè)合作氛圍，形成和諧的教職工團(tuán)隊(duì)
  （三）實(shí)旌團(tuán)隊(duì)合作的策略
營(yíng)造人文氣息注重文化建設(shè)
  （一）幼兒園文化建設(shè)概述
  （二）從文化建設(shè)入手，提升辦園質(zhì)量
  （三）實(shí)施文化建設(shè)的策略
柔性管理，讓教職工先綻放笑臉
  （一）柔性管理概述
  （二）親和有度，全面實(shí)施柔性管理
  （三）如何實(shí)施柔性管理策略
開(kāi)源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理科學(xué)化
  （一）財(cái)務(wù)管理概述
  （二）關(guān)注財(cái)務(wù)管理，讓幼兒園管理有規(guī)劃
  （三）實(shí)施財(cái)務(wù)管理的策略
時(shí)刻注重危機(jī)管理，對(duì)安全工作常抓不懈
  （一）危機(jī)管理概述
  （二）反應(yīng)迅速，及時(shí)處理危機(jī)事件
  （三）實(shí)施危機(jī)管理的策略
利用現(xiàn)代技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化
  （一）檔案管理概述
  （二）科學(xué)管理，規(guī)范檔案
  （三）實(shí)施檔案管理的策略
建立心理健康平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)心理健康管理專業(yè)化
  （一）心理健康管理概述
  （二）教師快樂(lè)，孩子才會(huì)快樂(lè)
  （三）實(shí)施教師心理健康管理的策略
借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)保育員管理規(guī)范化
  （一）保育管理概述
  （二）多法并舉，提升保育工作質(zhì)量
  （三）實(shí)施保育管理的策略
加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治園
  （一）依法治園概述
  （二）大力宣傳，做好普法工作
  （三）實(shí)施依法治園的策略
參考文獻(xiàn)

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