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圖書簡介

本教材從學(xué)前教育課程設(shè)置出發(fā)，結(jié)合藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)前兒童的成長和認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)習(xí)幼兒藝術(shù)習(xí)得的發(fā)展規(guī)律，到通過欣賞達(dá)到對(duì)幼兒藝術(shù)的初步認(rèn)識(shí)；再從幼兒藝術(shù)教育的大主題到學(xué)前兒童藝術(shù)教育的具體任務(wù)、內(nèi)容、特點(diǎn)、組織指導(dǎo)；最后通過專家的最新教學(xué)理念幫助學(xué)生提高理論修養(yǎng)，開闊眼界，并由一線教師的成功經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)習(xí)者體驗(yàn)幼兒教師的自我實(shí)踐操作。另外，本教材為了更好地配合理論學(xué)習(xí)，安排展示了許多國內(nèi)外學(xué)者、專家在幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域的真實(shí)、生動(dòng)、有趣的案例，供學(xué)習(xí)者分析、思考與借鑒。
第二版更新、增加了部分教學(xué)案例，并將美術(shù)部分的重要插圖以彩圖形式呈現(xiàn)出來，便于學(xué)習(xí)者賞析；另外，還為教師們特別配備了一套幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)教學(xué)光盤，供老師們?cè)谶M(jìn)行立體教學(xué)實(shí)踐時(shí)選用。
目錄
緒論
上編 美術(shù)教育
　第一章 美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)
　　第一節(jié) 美術(shù)
　　第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)
　　第三節(jié) 幼兒美術(shù)活動(dòng)及作品賞析
　第二章 學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的、任務(wù)和指導(dǎo)原則
　　第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的和任務(wù)
　　第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的指導(dǎo)原則
　第三章 學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容與指導(dǎo)
　　第一節(jié) 學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的內(nèi)容與指導(dǎo)
　　第二節(jié) 學(xué)前兒童手工活動(dòng)的內(nèi)容與指導(dǎo)
　　第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容與指導(dǎo)
　　第四節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容與指導(dǎo)
　第四章 學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
　　第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的一般環(huán)節(jié)
　　第二節(jié) 影響學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)效果的重要因素
　第五章 學(xué)前兒童美術(shù)教育的實(shí)踐
下編 音樂教育
　第一章 學(xué)前兒童音樂教育概論
　　第一節(jié) 音樂
　　第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂
　第二章 學(xué)前兒童音樂教育的作用和任務(wù)
　　第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的作用
　　第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的任務(wù)
　第三章 學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)容與方法
　　第一節(jié) 歌唱活動(dòng)
　　第二節(jié) 曲韻律活動(dòng)
　　第三節(jié) 音樂欣賞
　　第四節(jié) 音樂游戲
　　第五節(jié) 節(jié)奏樂活動(dòng)與指導(dǎo)
　第四章 學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
　　第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的組織形式
　　第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
　　第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
　第五章 國外兒童音樂教育理論與方法
　　第一節(jié) 柯達(dá)伊音樂教育體系教學(xué)法
　　第二節(jié) 達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)學(xué)
　　第三節(jié) 奧爾夫教學(xué)法
　　第四節(jié) 鈴木教學(xué)法
參考文獻(xiàn)

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