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圖書簡介

     全書共分三章，第一章為幼兒教師口語基礎(chǔ)訓(xùn)練，第二章為幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練，第三章為幼兒教師交際口語訓(xùn)練。教材的編寫力求遵循“幼兒教師口語”課程自身的內(nèi)在邏輯，堅持循序漸進的原則來編排內(nèi)容，同時又緊扣學(xué)前教育的專業(yè)特點，整體與部分、部分與部分之間體現(xiàn)一種科學(xué)的序列，是一本具有針對性、實用性和可操作性的幼兒教師口語訓(xùn)練教材。

目錄

     本教材從學(xué)前教育專業(yè)的角度出發(fā)，針對幼兒教育對象的特殊性，_融基礎(chǔ)理論知識和基本技能訓(xùn)練為一體，是切實適應(yīng)特定教育對象、具備專業(yè)特色的口語訓(xùn)練教材。 《幼兒教師口語》全書共分三章，第一章為幼兒教師口語基礎(chǔ)訓(xùn)練，第二章為幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練，第三章為幼兒教師交際口語訓(xùn)練。教材的編寫力求遵循“幼兒教師口語”課程自身的內(nèi)在邏輯，堅持以循序漸進的原則來編排內(nèi)容，同時又緊扣學(xué)前教育的專業(yè)特點，整體與部分、部分與部分之間體現(xiàn)一種科學(xué)的序列。 本教材基于對幼兒教師口語的內(nèi)在規(guī)律的研究，以培養(yǎng)技能為目標(biāo)，以訓(xùn)練為手段，以提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的口語表達水平為宗旨。深入淺出的基礎(chǔ)理論知識闡述，理論和實踐相結(jié)合的訓(xùn)練原則，生動有趣的訓(xùn)練素材和內(nèi)容，行之有效的訓(xùn)練方法等，均使教材具有一定的針對性、實用性和可操作性。

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