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圖書簡介

幼兒園保育實習(xí)和教育實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，本書(全三冊)是一本指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生把所學(xué)的理論知識和專業(yè)技能運用到幼兒園的實踐工作中，并加以梳理、記錄和檢驗，從而鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力的實踐性課程教材。
本書在內(nèi)容安排上分三大部分，分別是《幼兒園保教實習(xí)指導(dǎo)》及兩本配套手冊《保育實習(xí)工作手冊》和《教育實習(xí)工作手冊》。《幼兒園保教實習(xí)指導(dǎo)》緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)的保育實習(xí)和教育實習(xí)特點，以目標(biāo)管理體系的原則為依據(jù)，闡述學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和實習(xí)指導(dǎo)教師在幼兒園保教實習(xí)中所必須具備的基本知識，包括幼兒園保教實習(xí)的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟、考評、管理等方面。 兩本配套手冊是以《幼兒園保教實習(xí)指導(dǎo)》的最基本的要求為準(zhǔn)則，對學(xué)生提出具體的實習(xí)操作要求，同時也科學(xué)合理地安排了實習(xí)生在保教實習(xí)期間所必須完成的基本作業(yè)。《保育實習(xí)工作手冊》和《教育實習(xí)工作手冊》分別運用于學(xué)生保育實習(xí)和教育實習(xí)階段，
既有操作性和實用性的特點，又利于評價和保存。
本書適合本科或?qū)？圃盒�學(xué)前教育專業(yè)的師生使用。
目錄
第一部分 《幼兒園保教實習(xí)指導(dǎo)》
第一章 保教實習(xí)概論
　 第一節(jié) 保教實習(xí)的目標(biāo)
　　　一、保教實習(xí)的含義
　　　二、保教實習(xí)的目標(biāo)
　第二節(jié) 保教實習(xí)的過程
　　　一、保教實習(xí)的計劃與安排
　　　二、保教實習(xí)的核心內(nèi)容與基本形式
　　　三、保教實習(xí)的組織與管理
　 第三節(jié) 保教實習(xí)的方法
　　　一、觀察法
　　　二、練習(xí)法
　　　三、評價法
　　　四、反思法
第二章 保教實習(xí)的準(zhǔn)備
　 第一節(jié) 師德修養(yǎng)準(zhǔn)備
　　　一、人文關(guān)懷
　　　二、以身作則
　　　三、密切合作
　 第二節(jié) 專業(yè)理論的準(zhǔn)備
　　　一、兒童生理學(xué)、兒童心理學(xué)知識為保教實習(xí)提供科學(xué)依據(jù)
　　　二、學(xué)前教育學(xué)理論幫助學(xué)生形成學(xué)前教育的基本觀念，了解學(xué)前教育的實踐框架
　　　三、幼兒園課程與各領(lǐng)域教學(xué)教法為保教實習(xí)提供實踐指導(dǎo)
　 第三節(jié) 專業(yè)技能的準(zhǔn)備
　　　一、會說
　　　二、會寫
　　　三、會畫
　　　四、會唱
　　　五、會彈
　　　六、會舞
　　　七、會做
　　　八、會用
　 第四節(jié) 保教實習(xí)的心理準(zhǔn)備
　　　一、轉(zhuǎn)換角色
　　　二、甘于吃苦
　　　三、謙虛好學(xué)
　　　四、不怕困難
　　　五、敢于面對失敗
第三章 保育實習(xí)
　 第一節(jié) 保育實習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
　　　一、保育實習(xí)的內(nèi)涵
　　　二、保育實習(xí)的目標(biāo)
　　　三、保育實習(xí)的任務(wù)
　 第二節(jié) 保育實習(xí)的內(nèi)容與要求
　　　一、制訂保育實習(xí)計劃
　　　二、幼兒心理衛(wèi)生保健
　　　三、幼兒的日常保育
　　　四、幼兒常見病的預(yù)防
　　　五、幼兒常見傳染病的預(yù)防
　 第三節(jié) 保育實習(xí)的計劃
　　　一、制訂保育實習(xí)計劃的基本依據(jù)及要求
　　　二、保育實習(xí)計劃的內(nèi)容
　 第四節(jié) 保育實習(xí)的過程
　　　一、保育實習(xí)的準(zhǔn)備階段
　　　二、保育實習(xí)過程的實施階段
　　　三、保育實習(xí)過程的總結(jié)階段
第四章 教育實習(xí)
　 第一節(jié) 教育實習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
　　　一、教育實習(xí)的目標(biāo)
　　　二、教育實習(xí)的任務(wù)
　 第二節(jié) 教育實習(xí)的內(nèi)容與要求
　　　一、制訂幼兒園計劃
　　　二、組織幼兒園一日活動
　　　三、組織幼兒園教育活動
　　　四、組織幼兒園游戲活動
　　　五、組織幼兒園區(qū)域活動
　　　六、設(shè)計布置幼兒園墻面
　　　七、參與組織幼兒園大型活動
　 第三節(jié) 教育實習(xí)的計劃
　　　一、學(xué)校層面的教育實習(xí)計劃
　　　二、個人教育實習(xí)計劃的制訂
　 第四節(jié) 教育實習(xí)的過程與方法
　　　一、教育實習(xí)的過程
　　　二、教育實習(xí)的指導(dǎo)
第五章 班級工作實習(xí)
　 第一節(jié) 班級工作實習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
　　　一、班級工作實習(xí)的目標(biāo)
　　　二、班級工作實習(xí)的具體任務(wù)
　 第二節(jié) 班級工作實習(xí)的內(nèi)容與要求
　　　一、班級工作實習(xí)的內(nèi)容
　　　二、班級工作實習(xí)的要求
　 第三節(jié) 班級工作實習(xí)的計劃與組織
　　　一、班級工作實習(xí)的計劃
　　　二、班級工作實習(xí)的過程
　　　三、班級工作實習(xí)的指導(dǎo)
　第六章 保教實習(xí)的評價
　 第一節(jié) 保教實習(xí)評價概述
　　　一、保教實習(xí)評價的概念
　　　二、保教實習(xí)評價的基本原則
　 第二節(jié) 保教實習(xí)評價指標(biāo)
　　　一、保教實習(xí)評價指標(biāo)概述
　　　二、保教實習(xí)評價指標(biāo)的制訂
　 第三節(jié) 保教實習(xí)評價的內(nèi)容和方法
　　　一、保教實習(xí)評價的內(nèi)容
　　　二、保教實習(xí)評價的方法
　　各章參考文獻
第二部分 《保育實習(xí)工作手冊》
　　　一、 幼兒活動常規(guī)與教師管理要求
　　　二、 保育員應(yīng)知應(yīng)會
　　　三、 保育實習(xí)計劃
　　　四、 保育員個案觀察記錄
　　　五、 幼兒晨間檢查和全日觀察記錄
　　　六、 幼兒晨間鍛煉觀察記錄
　　　七、 幼兒園午餐食譜調(diào)查
　　　八、 幼兒午餐觀察記錄
　　　九、 幼兒午睡觀察記錄
　　　十、 區(qū)域活動觀察記錄
　　　十一、 戶外活動觀察記錄
　　　十二、 幼兒離園記錄
　　　十三、 幼兒最常見的心理衛(wèi)生問題觀察記錄
　　　十四、 幼兒最易發(fā)生的意外事故調(diào)查
　　　十五、 幼兒最易得的疾病調(diào)查
　　　十六、 幼兒最常見傳染病調(diào)查
　　　十七、 幼兒園安全工作調(diào)查
　　　十八、 保育實習(xí)總結(jié)
　　　十九、 保育實習(xí)師德自評表
　　　二十、 保育工作實習(xí)自評表
　　　二十一、 班級工作實習(xí)自評表
　　　二十二、 保育實習(xí)師德師評表
　　　二十三、 保育工作實習(xí)師評表
　　　二十四、 班級工作實習(xí)師評表
第三部分《教育實習(xí)工作手冊》
　　　一、 實習(xí)生須知
　　　二、 教育實習(xí)計劃
　　　三、 幼兒一日活動觀察記錄
　　　四、 幼兒在園觀察記錄分析
　　　五、 班級幼兒生活常規(guī)評價
　　　六、 個案觀察分析記錄
　　　七、 幼兒晨間鍛煉觀察記錄
　　　八、 教育活動觀察評價記錄
　　　九、 幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)評價
　　　十、 課堂教學(xué)互動情況記錄
　　　十一、 區(qū)域活動分析記錄
　　　十二、 角色游戲指導(dǎo)與觀察記錄
　　　十三、 幼兒角色游戲評價標(biāo)準(zhǔn)
　　　十四、 綜合主題半日活動分析記錄
　　　十五、 戶外活動分析記錄
　　　十六、 幼兒離園記錄
　　　十七、 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)利用評價
　　　十八、 幼兒園午餐情況調(diào)查
　　　十九、 教學(xué)活動設(shè)計
　　　二十、 教育敘事
　　　二十一、 教學(xué)反思
　　　二十二、 “六一”活動記錄與分析
　　　二十三、 大型活動記錄與分析
　　　二十四、 教育實習(xí)總結(jié)
　　　二十五、 教育實習(xí)師德自評表
　　　二十六、 教育實習(xí)自評表
　　　二十七、 班級工作實習(xí)自評表
　　　二十八、 教育實習(xí)師德師評表
　　　二十九、 教育實習(xí)師評表
　　　三十、 班級工作實習(xí)師評表

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