幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的研究

  • 所屬分類:
    幼兒園/學(xué)..
  • 作者:
    李生蘭 主編
  • 出版社:
    華東師范大學(xué)出版社
  • ISBN:9787561733509
  • 出版日期:2003-8-1
  • 原價(jià):
    ¥24.80元
    現(xiàn)價(jià):¥18.60元
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圖書簡介

12例合作共育活動(dòng);12例合作共育案列;培養(yǎng)兒童的多元智能;讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛父親;營造多元文化氛圍;使孩子學(xué)會(huì)合作。
目錄
本書共有八章。第一章論述了幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的價(jià)值及理論,指出了教師、家長在完園合作共序中的作用及策略。第二章從學(xué)前教育方案、學(xué)前教育課程、學(xué)前教育途徑、學(xué)前教育師資等方面闡述了世界各國幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的簡況。第三章在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,分析了幼兒家庭教育、幼兒園利用家庭和社區(qū)資源開展教育活動(dòng)的現(xiàn)狀。第四章采用比較的手法,探討了家園合作共育、家庭生活方式、家長教育行為對(duì)兒童和諧發(fā)展水平的影響。第五章說明了幼兒園運(yùn)用家庭、社區(qū)資源提高家長教育能力、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的探索。第六章詳細(xì)論述了幼兒園使用家庭、社區(qū)資源對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母的教育、合作的教育、多元文化的教育。第七章通過12個(gè)活動(dòng)方案,具體說明了教師應(yīng)如何開發(fā)家庭和社區(qū)資源,采用綜合有趣的形式,滲透于各領(lǐng)域之中,第八章通過12個(gè)案例分析,指出了幼兒園如何引導(dǎo)家長利用家庭、社區(qū)資源教育兒童。

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