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圖書簡介

     由深圳市彩田幼兒園編寫的《經(jīng)驗課程：在探索中生發(fā)》，與其說是該幼兒園課程改革的經(jīng)驗總結，或者說是該幼兒園課程改革的成果，不如說是該幼兒園教育工作者對幼兒園課程改革和實踐的感悟，是一線的教育工作者對課程實踐的理性提升。本書由唐玉萍主編。

目錄

序言一  在主動學習中充實經(jīng)驗
序言二  讓經(jīng)驗課程范式成為幼兒園課程的主流
前言  經(jīng)驗課程研究的發(fā)展歷程
第一章  新生命的孕育——探索經(jīng)驗課程的啟航
  第一節(jié)  開展課程研究的起點
  第二節(jié)  最初的實踐探索
  第三節(jié)  《綱要》給我們的動力
第二章  邁出堅實的一步——經(jīng)驗課程理念的生發(fā)與目標的建構
  第一節(jié)  經(jīng)驗課程的價值取向
  第二節(jié)  經(jīng)驗課程的開發(fā)路線及核心理念
  第三節(jié)  經(jīng)驗課程的目標建構
第三章  適宜的動力資源——經(jīng)驗課程內(nèi)容與資源的整合開發(fā)
  第一節(jié)  選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容
  第二節(jié)  合理地建構課程內(nèi)容
  第三節(jié)  開發(fā)適宜的教育資源
第四章  有效的組臺運動——經(jīng)驗課程實施途徑的架構
  第一節(jié)  以探究為基礎的主題探究活動
  第二節(jié)  以平衡為基礎的學科教學活動
  第三節(jié)  以滲透為基礎的日常生活活動
  第四節(jié)  以實踐為基礎的月歷實踐活動
  第五節(jié)  以合作為基礎的親子互動活動
第五章  痛并快樂的經(jīng)驗——經(jīng)驗課程在審議中發(fā)展
  第一節(jié)  課程審議意識的萌發(fā)
  第二節(jié)  課程審議的步驟
  第三節(jié)  課程審議的形式
第六章  健康成長的保障——經(jīng)驗課程評價體系的研發(fā)
  第一節(jié)  透過課程主體評價經(jīng)驗課程
  第二節(jié)  透過課程活動評價經(jīng)驗課程
第七章  發(fā)展的關鍵元素——經(jīng)驗課程文化的形成與建設
  第一節(jié)  核心理念的確立，為經(jīng)驗課程發(fā)展導航
  第二節(jié)  以人為本的管理文化，為經(jīng)驗課程發(fā)展營造和諧氛圍
  第三節(jié)  教師專業(yè)成長，為經(jīng)驗課程注入可持續(xù)發(fā)展動力
附錄
主要參考文獻

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