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圖書簡介

　　本書特點：
　　一、課程理論依據(jù)：過程取向與目標取向的和諧統(tǒng)一
　　二、課程理念：尊重與要求的和諧統(tǒng)一
　　三、課程目標：培養(yǎng)“四有”高素質(zhì)兒童
　　四、課程內(nèi)容與實施途徑：幼兒的整日活動都是課程   
　　五、課程評價：嘗試多元化評價 

目錄

《幼兒園綜合教育課程主題活動方案·大班（上學期）》
　前言
　《幼兒園綜合教育課程主題活動方案》
　《幼兒園綜合教育課程主題活動方案》
　第一主題　我們愛祖國
　　一、主題由來
　　二、主題知識網(wǎng)絡
　　三、目標
　　四、綜合教育課程主題活動表
　　五、主題教學環(huán)境創(chuàng)設
　　六、家長工作
　　七、綜合教育課程主題活動每周安排
　　八、主題總結
　　教案
　　　健康領域
　　　語言領域
　　　社會領域
　　　科學領域——科學
　　　科學領域——數(shù)學
　　　藝術領域——音樂
　　　藝術領域——美術
　　　特色教學活動一閱讀
　　　特色教學活動——創(chuàng)新思維(速算)
　　　特色教學活動一英語
　第二主題　生活中的數(shù)字
　　一、主題由來
　　二、主題知識網(wǎng)絡
　　三、目標
　　四、綜合教育課程主題活動表
　　五、主題教學環(huán)境創(chuàng)設
　　六、家長工作
　　七、綜合教育課程主題活動每周安排
　　八、主題總結
　　教案
　　　健康領域
　　　語言領域
　　　社會領域
　　　科學領域——科學
　　　科學領域——數(shù)學
　　　藝術領域——音樂
　　　藝術領域——美術
　　　特色教學活動——閱讀
　　　特色教學活動——創(chuàng)新思維(速算)
　　　特色教學活動——英語
　第三主題　冬天不怕冷
　　一、主題由來
　　二、主題知識網(wǎng)絡
　　三、目標
　　四、綜合教育課程主題活動表
　　五、主題教學環(huán)境創(chuàng)設
　　六、家長工作
　　七、綜合教育課程主題活動每周安排
　　八、主題總結
　　教案
　　　健康領域
　　　語言領域
　　　社會領域
　　　科學領域——科學
　　　科學領域——數(shù)學
　　　藝術領域——音樂
　　　藝術領域一一美術
　　　特色教學活動——閱讀
　　　特色教學活動——創(chuàng)新思維(速算)
　　　特色教學活動——英語　
《幼兒園綜合教育課程主題活動方案·大班（下學期）》

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