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圖書簡介

《兒童精神：一種人文的表達》中的思考和論述，是攜帶著劉曉東的兒童精神哲學的思想痕跡的。從最初這一題目的確定，同時也是核心觀點的預設上，直接源于《兒童精神哲學》中關于兒童精神的“歷史生成”和“永恒魅力”的啟示和引發(fā)�！皻v史生成”為兒童精神的人文性提供了可能和前提，而“永恒魅力”所蘊涵著的童年價值則是兒童人文性精神的意義和歸宿。在經(jīng)歷過一番痛苦的猶豫之后，最終因局限于思想框架及其論證體系的邏輯訴求，不得已讓兒童精神的“歷史生成”和“永恒魅力”在我的思考中一前一后得以“重演”。在論述中，不可避免地在有關內容與觀點上遵循了劉曉東的研究思路和思想素材，盡管一直竭力嘗試立足于對“兒童精神的人文性”的側重和聚焦。
目錄
丁海東（1973.4-），男，山東臨沭人。1991至1998年求學于東北師范大學，先后獲教育學學士與碩士學位。2002至2005年求學于山東師范大學，獲教育學博士學位。現(xiàn)為山東師范大學教育學院副教授，碩士生導師，學前教育學學科帶頭人。 主要研究領域涉及兒童教育哲學、學前

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