走進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
鄭強(qiáng) 等主編
- 出版社:
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787811191813
- 出版日期:2011-3-1
-
原價(jià):
¥39.60元
現(xiàn)價(jià):¥29.70元
-
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圖書簡(jiǎn)介
《普通高中新課程教學(xué)實(shí)施案例研修叢書》是依據(jù)普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))的基本理念與要求,立足各學(xué)科課程的基本特點(diǎn),本著幫助廣大高中教師盡快適應(yīng)新課程,提高教師的專業(yè)化水平,迅速實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,滿足一線教師在教學(xué)實(shí)踐中最為迫切的需要,解決現(xiàn)實(shí)中最需要解決的實(shí)際問題的思路來編寫的。本書為該系列之一的《走進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》分冊(cè),書中具體包括了:重新認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)課程、內(nèi)容與教學(xué)案例分析、在嘗試活動(dòng)中獲得新知識(shí)等內(nèi)容。
目錄
第一章 重新認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)課程
專題一:高中數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有哪些重要變化
專題二:高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程發(fā)生了哪些變化
專題三:什么樣的數(shù)學(xué)課是好課
專題四:高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的建議
第二章 數(shù)學(xué)必修1:內(nèi)容與教學(xué)案例分析
專題一:教學(xué)內(nèi)容與要求
專題二:教學(xué)案例分析
案例一 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
案例二 對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
案例三 課堂上的爭(zhēng)論
第三章 數(shù)學(xué)必修2:內(nèi)容與教學(xué)案例分析
專題一:教學(xué)內(nèi)容與要求
專題二:教學(xué)案例分析
案例一 從學(xué)生的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”出發(fā)
案例二 教給學(xué)生猜想
案例三 關(guān)注情感激發(fā)興趣
第四章 數(shù)學(xué)必修3:內(nèi)容與教學(xué)案例分析
專題一:教學(xué)內(nèi)容與要求
專題二:教學(xué)案例分析
案例一 體現(xiàn)算法的思想——程序化思想
案例二 讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中逐步接受新知識(shí)
案例三 培養(yǎng)學(xué)生的隨機(jī)意識(shí)
第五章 數(shù)學(xué)必修4:內(nèi)容與教學(xué)案例分析
專題一:教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析
專題二:教學(xué)案例分析
案例一 探究性策略在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
案例二 在嘗試活動(dòng)中獲得新知識(shí)
案例三 數(shù)學(xué)公式學(xué)習(xí)不只重結(jié)果更要重過程
第六章 數(shù)學(xué)必修5:內(nèi)容與教學(xué)案例分析
專題一:教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析
專題二:教學(xué)案例分析
案例一 數(shù)學(xué)再創(chuàng)造
案例二 一堂差點(diǎn)上“砸”了的數(shù)列公開課
案例三 數(shù)學(xué)教師的角色變了
案例四 數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
參考文獻(xiàn)
后記
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