
案例式地理教學(xué)論
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
夏志芳,張建珍 編著
- 出版社:
安徽教育出版社
- ISBN:9787533664503
- 出版日期:2011-12-1
-
原價(jià):
¥39.80元
現(xiàn)價(jià):¥32.10元
-
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圖書簡(jiǎn)介
案例是“關(guān)于實(shí)踐的”,基于真實(shí)的教育情境或教學(xué)事件,包含有一個(gè)或多個(gè)疑難問題,同時(shí)也可能包含有解決這些問題的方法。優(yōu)秀的教學(xué)案例運(yùn)用重要的教學(xué)兩難問題給學(xué)生提供替代性經(jīng)驗(yàn),通過向?qū)W生提供專家型教師思考和處理教學(xué)兩難問題的模型的方式,增強(qiáng)他們的教育教學(xué)技能,并幫助學(xué)生明確重大的教育問題,學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度進(jìn)行思考和解決實(shí)際教學(xué)問題。
目錄
第一章 地理教學(xué)目標(biāo):“應(yīng)然”對(duì)“實(shí)然”的關(guān)照
第一節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)概述
一、地理教學(xué)目標(biāo)及其邏輯定位
二、地理教學(xué)目標(biāo)的功能
第二節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
一、地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)
二、地理教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與敘寫
第二章 地理教學(xué)模式:最求范型與創(chuàng)意的結(jié)合
第一節(jié) 圖表教學(xué)模式:凸顯地理教學(xué)的學(xué)科特性
一、圖表教學(xué)模式的基本概念
二、圖表教學(xué)模式的理論依據(jù)
三、圖表教學(xué)模式的實(shí)施步驟
第二節(jié) 多媒體教學(xué)模式:追求地理學(xué)習(xí)的視覺效果
第三節(jié) 拋錨式教學(xué)模式:進(jìn)入地理問題解決的逼真情境
第四節(jié) 案例教學(xué)模式:引領(lǐng)學(xué)生走向真實(shí)生活世界
第五節(jié) 操作活動(dòng)教學(xué)模式:鼓勵(lì)學(xué)生“做中學(xué)”地理
第六節(jié) 自學(xué)導(dǎo)思教學(xué)模式:開啟自主學(xué)習(xí)地理之風(fēng)
第七節(jié) 實(shí)習(xí)教學(xué)模式:開辟地理實(shí)踐活動(dòng)的廣闊空間
第三章 地理教學(xué)活動(dòng):從形式走向內(nèi)涵
第四章 地理學(xué)習(xí)測(cè)評(píng):為了最大限度地激勵(lì)學(xué)生
第五章 地圖地球教學(xué):夯實(shí)地理學(xué)習(xí)之基
第六章 自然地理教學(xué):在探究中弘揚(yáng)科學(xué)精神
第七章 人文地理教學(xué):關(guān)注概然性知識(shí)的學(xué)習(xí)
第八章 區(qū)域地理教學(xué):理念與方法的突圍
后記
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