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圖書簡介

　　《現(xiàn)代學(xué)科教育與教學(xué)論系列叢書：中學(xué)科學(xué)教學(xué)論》是為高等師范院�？茖W(xué)教育專業(yè)開設(shè)“中學(xué)科學(xué)教學(xué)論”課程專門編寫的，旨在為師范生將來從事初中科學(xué)課程的教學(xué)與研究工作提供必要的理論基礎(chǔ)和方法指導(dǎo)。全書共分13章，分別敘述了科學(xué)本質(zhì)、科學(xué)教育理論、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教學(xué)技能、科學(xué)教學(xué)方法、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)教學(xué)過程、科學(xué)方法教育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)教學(xué)評價等理論與實(shí)踐問題，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，反映當(dāng)代成果，突出實(shí)用性、新穎性、科學(xué)性。
　　《現(xiàn)代學(xué)科教育與教學(xué)論系列叢書：中學(xué)科學(xué)教學(xué)論》除供師范院校科學(xué)教育相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用外，也可作為中學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育的教材、日常教學(xué)的參考書，還可供相關(guān)研究人員參考使用。

目錄

前言
緒論
第一章 科學(xué)與科學(xué)教育
第一節(jié) 科學(xué)的本質(zhì)
第二節(jié) 科學(xué)本質(zhì)的哲學(xué)背景
第三節(jié) 科學(xué)本質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展
第四節(jié) 科學(xué)本質(zhì)與科學(xué)教育

第二章 科學(xué)教育相關(guān)的理論概述
第一節(jié) 腦科學(xué)與教育
第二節(jié) 行為主義學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第五節(jié) 科學(xué)學(xué)

第三章 科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析
第一節(jié) 科學(xué)課程的性質(zhì)
第二節(jié) 科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 科學(xué)課程的基本理念
第四節(jié) 科學(xué)課程的目標(biāo)
第五節(jié) 科學(xué)課程的類型
第六節(jié) 中學(xué)科學(xué)教材分析

第四章 科學(xué)教學(xué)基本技能
第一節(jié) 科學(xué)課堂教學(xué)的基本技能
第二節(jié) 調(diào)控科學(xué)教學(xué)過程的基本技能
第三節(jié) 說課與模擬上課
第四節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

第五章 科學(xué)教學(xué)方法
第一節(jié) 講授式教學(xué)
第二節(jié) 探究式學(xué)習(xí)
第三節(jié) 研究性學(xué)習(xí)
第四節(jié) HPS教學(xué)
第五節(jié) PBL教學(xué)
第六節(jié) 概念轉(zhuǎn)變教學(xué)
第七節(jié) SSI教學(xué)

第六章 科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)
第二節(jié) 科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的特征和要素
第三節(jié) 科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

第七章 科學(xué)教學(xué)過程
第一節(jié) 教學(xué)過程理論簡述
第二節(jié) 科學(xué)教學(xué)過程模式
第三節(jié) 科學(xué)教學(xué)過程的預(yù)設(shè)與生成
第四節(jié) 科學(xué)教學(xué)過程的優(yōu)化
第五節(jié) 科學(xué)教學(xué)過程案例分析

第八章 科學(xué)方法教育
第一節(jié) 基本的科學(xué)方法
第二節(jié) 綜合的科學(xué)方法
第三節(jié) 科學(xué)思維方法
第四節(jié) 科學(xué)方法教育的方式與途徑

第九章 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
第一節(jié) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義與類型
第二節(jié) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價

第十章 科學(xué)教學(xué)評價
第一節(jié) 教學(xué)評價概述
第二節(jié) 科學(xué)知識的評價
第三節(jié) 科學(xué)過程與方法的評價
第四節(jié) 科學(xué)情感態(tài)度價值觀的評價
第五節(jié) 科學(xué)試題命制的理論和技術(shù)
第六節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)的國際學(xué)生評價

第十一章 科學(xué)教學(xué)研究
第一節(jié) 科學(xué)教學(xué)研究概述
第二節(jié) 科學(xué)教學(xué)研究方法
第三節(jié) 科學(xué)教育研究的基本步驟
第四節(jié) 科學(xué)教學(xué)研究論文的撰寫

第十二章 科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展
第一節(jié) 科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展與提高途徑
主要參考文獻(xiàn)

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