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圖書簡介

《文化學觀照下的教育變革》著力探討教育改革的文化學路向，意在從文化學的視角來分析教育改革，分析文化的不同表現(xiàn)形態(tài)與諸多教育改革問題的關聯(lián)性，力圖從研究那些能制約、推動教育改革的文化傳統(tǒng)出發(fā)，對教育改革諸多問題的價值及精神取向予以整體而深層的理解。
目錄
第一章 私立教育及教育現(xiàn)代化的文化透視
一、文化視野中的私立教育：多元合作與競爭
二、教育視野中的私立教育：公平與效益
三、文化傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化：互促與互適
第二章 后喻文化視閾中的教育反哺
一、教育反哺的意蘊及特質(zhì)
二、教育反哺現(xiàn)象的二維解析
三、教育反哺顯現(xiàn)的深層緣由
四、教育反哺對社會文化的觸動
第三章 教師職業(yè)文化的內(nèi)傳承
一、話語背景
二、文化在身
三、行走在路上
四、永存的理想
第四章 課程變革與學校文化的轉型
一、課程變革的背景及動因
二、課程變革蘊涵的文化理念
三、傳統(tǒng)的學校文化對課程變革的阻抗
四、適應新課程的學校文化的轉型透析
第五章 課程變革與意識形態(tài)的穿透
一、課程的意識形態(tài)負載
二、基礎教育課程內(nèi)容的意識形態(tài)透視
三、審視與超越：基礎教育課程內(nèi)容的意識形態(tài)去蔽
第六章 網(wǎng)絡文化與課程理念變革
一、網(wǎng)絡文化的精神氣質(zhì)
二、網(wǎng)絡文化與課程理念的嬗變
三、網(wǎng)絡文化景觀下課程理念重建的取向

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