小學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)課和創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計 5下
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
沈丹丹 編著
- 出版社:
寧波出版社
- ISBN:9787807437024
- 出版日期:2011-2-1
-
原價:
¥25.00元
現(xiàn)價:¥18.30元
-
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圖書簡介
本套教學(xué)設(shè)計有與其他教學(xué)設(shè)計不同的幾個特點。
第一,本套教學(xué)設(shè)計分常規(guī)課和創(chuàng)新課兩大板塊,常規(guī)課嚴(yán)格按照教材的編排順序按課時設(shè)計,凸顯基礎(chǔ)性、完整性、實用性和可操作性,創(chuàng)新課體現(xiàn)對教材的超越,為教師提供更多可以借鑒的設(shè)計理念和素材,是廣大師范生和青年教師從事數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的必備。用心學(xué)習(xí)和使用本套教材,可以提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和執(zhí)教能力。
第二,本套教學(xué)設(shè)計有單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議和課時教學(xué)內(nèi)容分析,關(guān)注對單元整體教學(xué)目標(biāo)的把握和課時教學(xué)內(nèi)容的深度分析,有利于教師正確解讀教材、把握編者的意圖。
第三,本套教學(xué)設(shè)計緊緊圍繞目標(biāo)設(shè)計教學(xué)過程,凸顯了“以生為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念,展示了每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖,具有很強的實踐性和可操作性。
第四,本套教學(xué)設(shè)計十分注重練習(xí)的設(shè)計,題量適中、針對性強、層次分明,能保證達到課堂教學(xué)的基本要求,幫助學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)知識和能力。
第五,本套教學(xué)設(shè)計留有教師自主創(chuàng)新和反思的空間,為學(xué)習(xí)和使用本書的教師提供了再創(chuàng)造的平臺,有助于教師的專業(yè)成長與發(fā)展。
當(dāng)然,最好的教學(xué)設(shè)計也僅僅是一種理想狀態(tài)下的藍圖,鮮活的課堂教學(xué)實踐才是展示教師智慧的真實舞臺,教師只有用心設(shè)計、精心組織才能上出高效的好課。希望各位教師創(chuàng)造性地使用本書,推陳出新,不斷完善本套教學(xué)設(shè)計,共同探索高效課堂教學(xué)的真諦。
目錄
沈丹丹:寧波大學(xué)教師教育學(xué)院副院長,教授,浙江省特級教師。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究20余年,在《教育探索》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等雜志上發(fā)表論文近30篇,出版專著3本,主編教學(xué)參考書20余本。應(yīng)邀為寧波市各區(qū)、杭州、溫州、嘉興、寧海、象山等地的小學(xué)骨干教師上數(shù)學(xué)示范課,作兒童發(fā)展與教師專業(yè)成長等專題講座60余場。
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