中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)理論與實(shí)踐
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
吳德元 著
- 出版社：
上海學(xué)林出版社
- ISBN：9787548604310
- 出版日期：2012-11-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.40元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
《中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》主要探討和研究中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐，其中理論方面主要涉及大綱的制定、教學(xué)法研究、試題理論、教材編寫(xiě)和教材評(píng)論、教研組建設(shè)等。課堂教學(xué)實(shí)踐主要涉及初中和高中的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、閱讀教學(xué)，語(yǔ)法教學(xué)、詞匯教學(xué)、課文教學(xué)、翻譯教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)以及教學(xué)偶得等。這些文章十分有益于中學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校和小學(xué))英語(yǔ)教師和教研員的教學(xué)與研究；同時(shí)，《中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》也適用于師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，企盼他們今后踏上教學(xué)第一線(xiàn)時(shí)，就具備一定的科研素質(zhì)和課堂教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
目錄
《中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》主要探討和研究中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐，其中理論方面主要涉及大綱的制定、教學(xué)法研究、試題理論、教材編寫(xiě)和教材評(píng)論、教研組建設(shè)等。課堂教學(xué)實(shí)踐主要涉及初中和高中的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、閱讀教學(xué)，語(yǔ)法教學(xué)、詞匯教學(xué)、課文教學(xué)、翻譯教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)以及教學(xué)偶得等。這些文章十分有益于中學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校和小學(xué))英語(yǔ)教師和教研員的教學(xué)與研究；同時(shí)，《中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》也適用于師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，企盼他們今后踏上教學(xué)第一線(xiàn)時(shí)，就具備一定的科研素質(zhì)和課堂教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
上篇 英語(yǔ)課堂教學(xué)理論
概要
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)急待解決的幾個(gè)問(wèn)題
聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上教學(xué)原則及其他
副語(yǔ)言在外語(yǔ)教學(xué)中的作用
暗示教學(xué)法的由來(lái)及其他
英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化試題設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
初中英語(yǔ)《試用本》淺析
“補(bǔ)全對(duì)話(huà)”之質(zhì)疑——兼談?dòng)⒄Z(yǔ)試題中的可測(cè)量性、可接受性
提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的十個(gè)問(wèn)題
中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析
中學(xué)英語(yǔ)研究型教研組的構(gòu)建
下篇 英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐
概要
學(xué)習(xí)暗示教學(xué)法的一點(diǎn)體會(huì)
初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)管見(jiàn)
尋找聽(tīng)覺(jué)興趣中心，搞好高中聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
高一泛讀訓(xùn)練中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
初三英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練
速讀教學(xué)三環(huán)節(jié)
用程序法教英語(yǔ)科普課文
用激疑法處理Notes
不能忽視詞匯教學(xué)
Heroes Eat Potatoes and Tomatoes
從What time is it now?談起
從五個(gè)“that”說(shuō)開(kāi)去
穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)——與初三學(xué)生談?dòng)⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)
培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)——與高一學(xué)生談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
功固詞匯，理解語(yǔ)法——與高二學(xué)生談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
全面復(fù)習(xí)，迎接高考——與高三學(xué)生談?dòng)⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)
