新課程學(xué)科實(shí)用教學(xué)法.初中化學(xué)
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
呂世虎 等主編
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810645119
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
新一輪課程改革在全國(guó)已成燎原之勢(shì)。新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教法、新中考……作為處在改革大潮中心的你不能不倍加關(guān)注!
為什么要進(jìn)行課程改革?課程改革的重點(diǎn)和意義何在?怎樣正確理解和使用新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?如何了解化學(xué)教學(xué)的地位和實(shí)施?為什么要進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變革?走進(jìn)新課程，面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)鯓訕?shù)立新的教材觀、新的學(xué)生觀、新的教師觀、新的人才觀、新的質(zhì)量觀和新的評(píng)價(jià)觀……有如此多的疑惑需要我們來(lái)研究、解決。
《初中化學(xué)新課程教學(xué)法》就是在這樣一種背景下，由來(lái)自中學(xué)教學(xué)和教改第一線(xiàn)的教研員和教師編寫(xiě)而成的。因?yàn)槭墙處煂?xiě)給自己看的書(shū)，編者力求做到：在內(nèi)容上突出一個(gè)“細(xì)”字，在表現(xiàn)手法上突出一個(gè)“活”字，在情感上突出一個(gè)“真”字。運(yùn)用教師最感真切的“對(duì)話(huà)”、“研討”和“案例”等表現(xiàn)方式展開(kāi)論述。由于本書(shū)成稿時(shí)間比較倉(cāng)促，肯定有很多不當(dāng)和錯(cuò)誤之處，我們?yōu)橹话?但“嚶其鳴矣，求其友聲”，我們期望以此為紐帶，結(jié)識(shí)更多的專(zhuān)家、同仁，并得到大家的批評(píng)和指導(dǎo)，為推進(jìn)新課程改革做出貢獻(xiàn)。
目錄
第一章 總論
第一節(jié) 初中化學(xué)課程的現(xiàn)實(shí)與改革背景
第二節(jié) 初中化學(xué)新課程的目標(biāo)
第三節(jié) 初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
第二章 新課程呼喚學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
第一節(jié) 張揚(yáng)個(gè)性的自主學(xué)習(xí)方式
第二節(jié) 注重過(guò)程的探究學(xué)習(xí)方式
第三節(jié) 體現(xiàn)責(zé)任的合作學(xué)習(xí)方式
第四節(jié) 緊跟時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式
第三章 初中化學(xué)新課程的教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)成與研究
第二節(jié) 初中化學(xué)新教材的功能及特點(diǎn)
第三節(jié) 初中化學(xué)新課程的教材觀
第四章 新課程與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能的再認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和形式的新特色
第三節(jié) 新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的再選擇
第四節(jié) 新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與整合
第五章 新課程化學(xué)教學(xué)方法論概述
第一節(jié) 中學(xué)化學(xué)教學(xué)規(guī)律和原則
第二節(jié) 常見(jiàn)化學(xué)教學(xué)方法概述
第三節(jié) 新課程與化學(xué)教學(xué)方法的整合
第六章 初中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)
第七章 化學(xué)問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題的解決
第八章 化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記
